苏教版六年级上册科学实验报告单(全册).pdfVIP

苏教版六年级上册科学分组实验报告单

年级六年级时间年月日第节课

实验组别第组实验教师张三老师

实验名称做一只蜡烛

实验目的认识蜡块形态发生了变化，没有产生新物质

蜡块、硬纸板、棉线、小刀、酒精灯、三脚架、石棉网、蒸

实验材料

发皿

1.将蜡块加热融化后倒入模具。

实验过程

2.插入棉线作为烛芯，冷却后脱模。

物质可通过加热改变形态，冷却后恢复固态，蜡烛制作是物

实验结论

理变化过程。

效果评定良好

苏教版六年级上册科学分组实验报告单

年级六年级时间年月日第节课

实验组别第组实验教师张三老师

实验名称点燃蜡烛，观察燃烧后的现象

实验目的认识蜡烛燃烧后产生了新物质

实验材料烧杯、试管夹、白瓷碗、

1.点燃蜡烛，观察火焰分层（焰心、内焰、外焰）。

实验过程2.用干燥烧杯罩在火焰上方，观察水雾。

3.用澄清石灰水检测生成的气体。

蜡烛燃烧产生二氧化碳和水，并释放光和热，燃烧是化学变

实验结论

化。

效果评定良好

苏教版六年级上册科学演示实验报告单

年级六年级时间年月日第节课

实验组别第组实验教师张三老师

实验名称点燃一小张纸，观察纸的变化

实验目的认识纸张燃烧后产生了新物质

实验材料纸、铁托盘、火柴

1.用镊子夹住纸片点燃，观察燃烧过程。

实验过程

2.对比燃烧前后纸的质量和状态。

纸张燃烧后生成灰烬和气体，质量减少，属于不可逆的化学

实验结论

变化。

效果评定良好

苏教版六年级上册科学分组实验报告单

年级六年级时间年月日第节课

实验组别第组实验教师张三老师

实验名称研究铁锈与铁的不同

实验目的认识铁锈与铁的不同

实验材料小锤、锈铁块、铁钉、砂纸

1.用磁铁测试铁和铁锈的磁性。

实验过程2.观察颜色、硬度差异。

3.将铁锈与稀盐酸反应，观察气泡。

铁锈（氧化铁）无磁性、质地脆，与铁性质不同，生锈是氧

实验结论

化反应。

效果评定良好

苏教版六年级上册科学分组实验报告单

年级六年级时间年月日第节课

实验组别第