10 传统美德源远流长 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版.pdfVIP

10传统美德源远流长教学设计-2023-

2024学年道德与法治五年级上册统编版

一、教学内容分析

翻开五年级上册统编版道德与法治课本，“10传统美德源远流长”这一单元

静静躺在第X页，课堂上，教师会带着学生逐段品读那些承载着传统美德的故事—

—从“曾子杀彘”的诚信坚守，到“黄香温席”的孝亲敬老，再到“勤俭节约”的

生活智慧，课本用一个个具体案例勾勒出传统美德的模样。这些内容并非孤立存在，

而是在学生过往的生活经验中早有伏笔：他们或许曾在“诚信”主题班会中听过

“一诺千金”的典故，或许在帮父母做家务时体会过“孝”的含义，本节课正是将

这些零散的认知串联起来，让传统美德从课本文字走进学生的心灵深处。

二、核心素养目标

学科观念：通过“曾子杀彘”“黄香温席”等课本案例，形成孝亲诚信等传统

美德的核心认知。

思维方法：运用案例分析、比较等方法，理解传统美德的当代价值与现实意义。

探究实践与态度责任：结合生活实际，探究美德在日常生活中的体现，培养践

行传统美德的责任意识。

三、教学重难点

重点突破：引导学生透过曾子杀彘黄香温席等课本故事，理解孝亲、诚信

等传统美德的核心内涵。课堂观察发现，学生常停留于故事表面情节，需设计美