2025-2026学年第二学期高中部家长会高考志愿填报指导材料汇总方案.docxVIP

2025-2026学年第二学期高中部家长会高考志愿填报指导材料汇总方案

高考志愿填报是高中阶段教育的重要收官环节，是连接学生学业成果与未来升学发展的关键纽带，也是家长会家校深度沟通的核心议题。为扎实做好2025-2026学年第二学期高中部家长会高考志愿填报指导专项工作，规范志愿填报指导材料的收集、分类、整理、汇总及展示流程，确保指导材料真实权威、分类清晰、重点突出、贴合家长和学生需求，全面为家长提供科学、精准的志愿填报参考，帮助学生合理规划升学路径，切实发挥家长会的指导效能，同时做好专项工作资料归档与迎检准备，结合高中部高三年级教学实际、家长会召开需求和高考志愿填报工作要求，特制定本方案，高中部各年级组、高三各班级班主任、学科教师及相关工作人员严格遵照执行。

本方案核心目标：构建“分类科学、内容权威、实用高效、重点突出”的高考志愿填报指导材料汇总体系，全面整合高考政策、院校信息、专业解读、填报技巧等各类指导资源，兼顾家长会现场指导、家长课后查阅和工作迎检归档三重需求，确保材料既符合高考志愿填报政策要求，又能精准解决家长和学生的核心困惑，为家长会高效开展志愿填报指导工作提供有力支撑，同时形成完整的工作资料闭环，推动高中部高考志愿填报指导工作规范化、精细化开展，助力学生科学填报、顺利升学。

一、指导思想

以国家教育考试相关政策为指导，紧扣省市教育考试院关于高考志愿填报的最新部署要求，坚持“以生为本、科学指导、精准服务、家校协同”的原则，以高中部家长会为载体，聚焦高考志愿填报的核心痛点和家长需求，规范指导材料的汇总整理流程，整合优质指导资源，突出政策解读、院校分析、专业选择、填报技巧等核心内容，确保指导材料权威准确、通俗易懂、实用性强，切实帮助家长提升志愿填报认知水平，协助学生结合自身成绩、兴趣特长和职业规划，科学合理填报高考志愿，同时做好材料归档与迎检准备，全面展现高中部升学指导工作的专业性和实效性。

二、组织架构及责任分工

为确保高考志愿填报指导材料汇总工作有序推进、落地见效，成立高中部高考志愿填报指导材料汇总工作小组，明确职责、压实责任，形成“高中部统筹、年级组牵头、班主任落实、学科教师配合、专人负责”的工作格局，确保材料汇总工作无死角、无偏差、高质量完成，为家长会顺利开展提供保障。

（一）工作小组组成

组长：高中部负责人

副组长：高三年级主任、教务处负责人、德育处负责人

成员：高三各班级班主任、学科教师代表、升学指导教师、资料管理员

（二）核心责任分工

1.组长：统筹全局，负责指导材料汇总工作的整体部署、组织协调和最终把关，审定材料汇总标准和方案，审核材料的权威性、准确性和完整性，对接省市教育考试院相关政策，协调解决材料汇总过程中的重点、难点问题，确保工作按时推进、成效达标，兼顾材料迎检归档要求。

2.副组长：协助组长开展工作，牵头落实材料汇总工作，细化材料收集范围、分类标准和整理流程，指导各班级开展材料收集和初步整理工作，汇总材料汇总过程中的共性问题，提出优化建议，督促整改落实，推动材料质量整体提升；统筹家长会材料展示和分发的相关安排。

3.班主任：作为班级志愿填报指导材料汇总的第一责任人，负责本班指导材料的收集、初步整理和优化工作，结合本班学生成绩分布、兴趣特长和升学需求，补充个性化指导材料，审核材料的针对性和实用性，协助升学指导教师开展家长会志愿填报指导，负责材料的班级分发和家长答疑，同时做好材料的班级归档。

4.升学指导教师：负责统筹志愿填报指导核心材料的收集、整理和审核工作，提供高考政策解读、填报技巧、院校专业分析等权威资料，协助班主任开展个性化指导材料的补充和优化，指导班主任做好家长会材料展示和指导工作，确保材料的专业性和准确性。

5.学科教师：配合班主任和升学指导教师，结合学科特点，提供相关专业发展前景、就业方向等资料，协助分析学生学科优势与专业匹配度，补充个性化指导建议，协助审核相关材料的准确性。

6.资料管理员：负责指导材料的统一汇总、分类归档、保管和迎检准备工作，建立材料管理台账，做好电子材料的备份和分类存放，协助工作小组开展材料审核和问题汇总，确保材料安全、有序、可查阅，同时做好家长会材料的印制和分发准备。

三、指导材料收集范围及分类标准

本次高中部家长会高考志愿填报指导材料汇总实行“一级分类+二级分类”模式，聚焦“政策解读、院校信息、专业解读、填报技巧、个性化指导、家校协同”六大类核心内容，全面覆盖高考志愿填报全流程，兼顾家长会指导实用性、家长查阅便利性和工作迎检规范性，具体收集范围及分类标准如下：

（一）高考政策解读类（核心必备材料）

核心展现高考志愿填报相关政策要求，是家长和学生了解填报规则、规避填报风险的基础，也是家长会指导的核心内容之一，确保材料权威、最新、准确。

二