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2026年春季学期班主任班级学困生帮扶计划：一对一辅导+小组合作+家校协同+转化目标与措施

为深入落实立德树人根本任务，关注每一位学生的成长与发展，切实解决班级学困生在学习、思想、行为等方面存在的困难和问题，弥补学困生知识漏洞、激发学习兴趣、培养良好学习习惯，促进学困生全面进步、健康成长，缩小班级学生成绩差距，营造“互助共进、全员提升”的良好班风学风，结合本班学困生实际情况，特制定本帮扶计划。本计划以“一对一辅导补弱、小组合作共进、家校协同发力”为核心，明确学困生帮扶的转化目标、具体措施和实施流程，确保帮扶工作有序、有效开展，力争在本学期实现学困生全面转化、稳步提升。

一、指导思想

本学期，本班学困生帮扶工作坚持“以人为本、因材施教、精准发力、久久为功”的原则，立足学困生的实际学情和个性特点，以弥补知识漏洞、提升学习能力为核心，以激发学习兴趣、培养学习习惯为重点，以一对一辅导为基础、小组合作为支撑、家校协同为保障，摒弃“一刀切”的帮扶模式，实行“精准定位、个性化帮扶、全程跟踪”的工作机制，尊重学困生的个体差异，关注其思想动态和心理变化，用耐心、细心、爱心帮助学困生树立学习信心，克服学习困难，逐步实现学业提升和人格完善，助力每一位学困生跟上班级整体发展步伐。

二、学困生基本情况分析

本学期，本班共有学困生XX名（名单：XXX、XXX、XXX……），结合上学期期末成绩、日常学习表现及