第二单元图形大变身(二)
;能运用折纸经验解决简单的立体图形制作问题,发展空间观念。;用长方形纸折出或卷出长方体、正方体、圆柱,理解平面图形与立体图形的联系。;1.说出图形名称,并举例生活中哪些物体是这些形状。;2.说一说。;小朋友们,咱们的校园里藏着很多‘图形秘密’!今天咱们就来探索,怎么用平平的纸,做出这些立体的物品!;情境解读,提取图形信息;;左边是长桌和方凳,长桌上有两个水杯,右边是一棵大树。;这是我用长方形纸折的。;淘气折出的长桌、方凳和水杯是什么形状的?;说一说图中的长桌、方凳和水杯分别是什么形状。;动手操作,探索平面转立体;;试着折出一张长桌,和同伴说一说。;试着折出一
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