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XX初中2026年春季学期开展“纪念建党”主题教育活动方案设计

为深入学习贯彻党的创新理论，传承红色基因，厚植青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的真挚情感，引导广大学生了解党的光辉历程、感悟党的初心使命、汲取党的精神力量，增强历史责任感和时代使命感，结合我校教育教学实际，在2026年春季学期开展“纪念建党”主题教育活动，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣“纪念建党”核心主题，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以主题教育活动为载体，通过开展形式多样、内容丰富的教育活动，引导学生回顾党的奋斗历程、歌颂党的伟大成就、学习党的优良传统，努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

二、活动主题

传承红色基因，争做时代新人——纪念建党主题教育活动

三、活动对象

XX初中全体在校学生、教职工

四、活动时间

2026年春季学期（3月—6月），分阶段、有重点推进各项活动，重点围绕建党纪念日开展集中主题活动。

五、活动目标

（一）知识目标：帮助学生了解中国共产党的成立背景、发展历程、重大历史事件和伟大成就，知晓党的初心和使命，掌握党的相关理论基础知识，增强对党的认知和理解。

（二）情感目标：激发学生爱党、爱国、爱社会主义的真挚情感，引导学生感恩党的领导，树立听党话、跟党走的坚定信念，传承红色基因，弘扬革命精神。

（三）行动目标：引导学生将爱党情感转化为学习动力和实际行动，规范自身言行，勤奋学习、锤炼品格，积极参与社会实践，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（四）教师目标：强化教职工党性修养，提升思想政治素质，引导教职工立足教学岗位，践行初心使命，以实际行动传承红色精神，做好学生的引路人。

六、组织领导

为确保主题教育活动有序、高效开展，成立活动领导小组，明确职责分工、统筹推进各项活动：

组长：校长、党支部书记

副组长：分管德育副校长、党支部副书记

成员：各处室主任、各年级组长、各班主任、思政课教师及各学科骨干教师

领导小组下设办公室，设在德育处，由德育主任兼任办公室主任，负责活动的具体策划、组织实施、宣传报道和总结归档工作，协调各部门、各班级落实活动任务，确保活动落地见效。

七、活动内容及实施步骤

本次主题教育活动分三个阶段开展，循序渐进、层层深入，结合学生年龄特点和认知规律，设计针对性强、形式多样的活动内容，避免形式化、同质化，确保活动实效。

（一）启动部署阶段（3月中旬—3月下旬）：营造氛围，明确方向

1.召开活动启动会：召开全体教职工动员大会，传达本次主题教育活动方案，明确活动目标、内容和要求，引导教职工提高思想认识，积极参与活动组织和实施；各班级召开主题班会，向学生宣传活动意义，解读活动安排，激发学生参与热情。

2.营造浓厚活动氛围：利用校园广播、宣传栏、电子屏、黑板报、班级文化墙等载体，宣传党的光辉历程、伟大成就、革命先烈事迹和红色精神，张贴活动标语、悬挂宣传横幅；校园公众号定期推送红色故事、党史知识、活动动态，让红色文化浸润校园每一个角落，营造“人人知党史、人人爱党恩”的良好氛围。

3.开展党史知识预热学习：思政课教师结合课堂教学，向学生普及党的基础知识；各班级利用早读、班会时间，组织学生学习简单的党史知识、传唱红色歌曲，为后续活动开展奠定基础。

（二）集中实施阶段（4月—5月）：丰富载体，深化教育

围绕“纪念建党”主题，开展“五个一”系列教育活动，兼顾知识性、趣味性和实践性，让学生在参与中感悟、在体验中成长。

1.开展一次“党史知识竞赛”活动：以年级为单位，组织开展党史知识竞赛，竞赛内容涵盖党的成立、重大历史事件、伟大成就、革命先烈事迹、党的创新理论等内容；竞赛分为初赛、复赛、决赛三个环节，鼓励全体学生参与，评选一、二、三等奖及优秀奖，通过以赛促学、以学促行，加深学生对党史知识的记忆和理解。

2.举办一次“红色经典诵读”活动：各班级组织学生开展红色经典诵读，选取党史相关的诗歌、散文、书信、故事等经典篇目，通过单人诵读、双人朗诵、集体诵读等形式，歌颂党的伟大成就、缅怀革命先烈；学校组织集中展示活动，评选优秀诵读作品和优秀组织班级，引导学生在诵读中感悟红色精神、传承红色文化。

3.开展一次“红色主题实践”活动：结合研学实践活动，组织学生前往本地红色教育基地（革命纪念馆、烈士陵园等），开展实地研学活动，通过参观展览、聆听讲解、祭奠先烈、重温入团誓词等形式，让学生近距离感受党的奋斗历程和革命先烈的崇高精神；鼓励学生利用周末、节假日，开展“寻访红色足迹”实践活动，记录所见所闻所感，撰写实践心得。

4.举办一次“纪念建党”主题书画、征文比赛：面向全体学生，举办主题书画、征文比赛。书画作品可围绕党的光辉历程、伟大成就、红