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2025-2026学年第二学期高中地理教研组迎检资料梳理与质量提升方案

为扎实推进2025-2026学年第二学期高中地理学科迎检筹备工作，全面梳理本学期教学教研各类资料，精准排查资料短板，优化资料质量，凸显高中地理学科核心素养培育成效和教研特色，确保顺利通过各级教育教学检查评估，结合我校高中地理教学实际，特制定本方案。

本方案适用于高中地理教研组全体教师，覆盖本学期高中地理教学常规、教研活动、学生培养、学科建设、成果展示等各类迎检资料的梳理、审核、优化、提升全流程，核心目标是实现资料“梳理有序、内容真实、重点突出、质量过硬、特色鲜明”，既全面反映学科教学教研工作实绩，又精准对接迎检标准，同时以迎检促规范、以规范促提升，推动高中地理学科高质量发展。

一、指导思想

以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，紧扣高中地理学科核心素养（人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力）培育要求，立足高中地理学科综合性、区域性、实践性特点，以迎检资料梳理为抓手，聚焦资料质量提升，全面梳理教学教研工作痕迹，补齐资料短板，强化资料佐证力度，突出学科教学创新亮点和教研成效，为迎检工作提供坚实支撑，同时健全学科资料管理长效机制，推动教学教研工作规范化、精细化开展。

二、工作目标

1.全面梳理：完成本学期高中地理各类迎检资料的全面收集、分类梳理，实现资料无缺失、无遗漏，明确资料归