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- 2026-03-05 发布于四川
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各位老师:
大家好!
看到大家坐在这儿,说实话我心里挺踏实的。过年都歇好了吧?我看好几位老师气色都不错,看来这个春节过得挺滋润。不过呢——滋润归滋润,今天咱们坐到一块儿,就得把脑子切换回来了。
我今天不想讲太多虚的东西,就跟大家掏心窝子聊聊这个学期咱们到底面对的是什么局面,得怎么干。
先说一个让人有点焦虑的现实
三月初才开学,大家都知道,比往年晚了差不多两周。但暑假放假时间呢?一天没给我们多。中间再刨掉清明、五一、端午,你们自己算算——实打实能用来上课的时间,大概也就17周。上学期多少?20周。整整少了三周,这三周可不是个小数字。
对毕业年级来说更残酷,满打满算90天。这90天里头还得安排模考、体测、实验操作考试……真正能安安静静抓教学的时间,说句不好听的,掰着指头都数得过来。
还有个大背景我得跟大家说一下。2026年是十五五开局之年,教育强国建设三年攻坚也是从今年起步。上面的要求越来越高,标准越来越细,我们想躺平是不可能的——其实也从来没躺平过,对吧?但这学期确实是时间做减法、任务做加法,压力比以往都大。
所以我说开局即决战,起步即冲刺,这真不是喊口号。你想想,17周要干出20周的活儿,一天都耽误不起,这就是摆在咱们面前的实实在在的账。
在说具体工作之前,有两件事我必须先讲
每学期我都讲,有些老师可能听烦了。但没办法,这两条线就是碰不得,我不厌其烦地说,是因为真出了事,后悔都来不及。
第一条:安全。
开学头几周是最容易出事的时候,你们带过班的都有体会。学生刚从假期回来,散漫惯了,注意力不集中,规则意识也弱了不少。交通安全、校园欺凌、网络上乱七八糟的东西、实验室里的瓶瓶罐罐……哪一样出了问题都不是小事。
开学第一课,各班必须认认真真搞安全教育。我说的认认真真,不是拿个文件在上面念一遍就完了。你得用真实的案例,最好是身边发生过的、学生能感同身受的那种,让他们真正当回事。有条件的搞搞情景模拟也行,交通安全、防欺凌、防溺水、网络安全这几块,一个都不能落。
后勤那边,开学前必须把校园从头到尾过一遍。教室门窗、水电线路、体育器材、实验室的药品存放,一个角落都别放过。有问题的马上修,修不好的先停用,这个没有商量余地。
还有一点我要特别强调——安全不是哪一个人的事。班主任每天要看看班里有没有隐患,任课教师上课的时候也要留心学生状态,门卫、宿管把好自己那道关。说白了就是人人都得有根弦绑在脑子里。
我经常打那个比方:安全是1,教学成绩、荣誉奖项什么的都是后面的0。1没了,后面多少个0都白搭。这话听着老套,但就是这个理。
第二条:师德。
我每次讲这个,不是因为不信任在座的各位。恰恰相反,我知道咱们学校绝大多数老师都是好样的。但咱们这个职业太特殊了,一次犯错,代价太大——不光是个人的前途,学校的牌子、学生对老师的信任,可能都毁在一件事上。
三条禁令我再重申一遍:有偿补课不行,体罚变相体罚不行,收受家长礼品礼金不行。这是高压线,谁碰谁倒霉,到时候学校保不了你,我也保不了你。
话说回来,当老师这么多年,支撑我们走过来的是什么?不就是那份初心嘛。对学生有爱心,对教育有耐心,对这份职业有责任心。这些东西听着朴素,但真正能做到一辈子不打折扣,其实挺不容易的。希望大家珍惜老师这两个字,堂堂正正的,别让自己将来回头看的时候后悔。
好,底线讲完了,接下来说正事。这学期四项重点工作,我一项一项说,大家也一项一项记。
第一件大事:课堂效率必须上去
时间少了三周,我们靠什么弥补?只能靠课堂。每节课45分钟,以前可能偶尔浪费几分钟觉得没什么,这学期不行了,每一分钟都得掰成两半用。
核心就一个字——精。
先说备课。我知道有些老师备课习惯单打独斗,自己翻翻教材、找找课件就上了。坦率讲,这种方式效率不高,尤其是在时间这么紧的情况下。本学期各教研组必须把三级备课落实下去:个人先备出初稿,然后集体坐下来研讨打磨,最后各自根据自己班的学情再做二次调整。备课的时候要想清楚三个问题——学生现在到底会了什么?这节课非解决不可的问题是什么?用什么办法效率最高?这三个问题想不清楚就上讲台,那课堂质量能好到哪儿去?
另外我提前告诉大家,这学期教导处会搞推门听课,不打招呼、不定时间,随时可能推门进来。不是为了抓谁的小辫子,是要看到最真实的课堂状态。你课堂到底有没有水分,听一节就清楚了。
再说课堂教学。我最反对的就是满堂灌——老师从头讲到尾,学生在底下当听众。越是时间紧,越不能这么搞。你讲了45分钟,学生真正消化了多少?原则上教师精讲时间控制在25分钟以内,剩下的时间让学生去想、去练、去讨论。讲什么呢?讲重点、讲难点、讲学生容易犯错的地方、讲方法和规律。学生自己看书就能搞懂的,不用讲;讲了他现阶段也理解不了的,先放一放;讲一遍就能会的,别翻来覆去地重复,浪费时间。
作业也是同样的道理。题海战术这个东
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