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XX中学2025-2026学年春季学期五项管理迎检资料整理方案

为切实做好2025-2026学年春季学期学生作业、睡眠、手机、读物、体质（以下简称“五项管理”）专项迎检工作，规范五项管理迎检资料的收集、整理、归档流程，明确资料整理标准、责任分工、时间节点及工作要求，全面、真实、规范展现我校五项管理工作开展成效，确保顺利通过上级部门专项检查，推动五项管理工作常态化、规范化落地，切实减轻学生负担、促进学生全面健康发展，结合我校教育教学实际，特制定本方案。

一、指导思想

以国家、省、市关于中小学生“五项管理”工作的相关文件精神为指导，坚持以学生为中心，聚焦“五项管理”核心要求，以迎检促规范、以规范促提升，全面梳理我校春季学期五项管理工作开展情况，严格按照上级迎检标准，规范整理各类迎检资料，确保资料完整、真实、有序，全面展现我校在落实五项管理工作中的具体举措、工作成效及长效机制，切实把五项管理要求融入教育教学全过程，助力学生身心健康成长。

二、工作目标

1.全面梳理：系统梳理我校春季学期五项管理工作的部署、实施、监督、整改等全流程资料，确保资料覆盖五项管理各个环节，无遗漏、无盲区。

2.规范整理：明确资料整理标准、分类要求，实现资料分类清晰、装订规范、标注明确、有据可查，符合上级迎检资料规范要求。

3.突出成效：聚焦五项管理工作重点，突出工作亮点和特色，全面展现我校在落实作业管理、睡眠保障、手机管控、读物管理、体质提升等方面的具体成效。

4.顺利迎检：通过规范、完整的资料整理，配合现场核查，确保顺利通过上级部门五项管理专项迎检，推动我校五项管理工作再上新台阶。

三、资料整理核心范围及具体内容

本次迎检资料整理围绕“五项管理”逐一分类，每类资料明确梳理范围和具体内容，确保全面覆盖、重点突出，具体如下：

（一）作业管理类资料

核心体现作业布置、批改、管控的规范化，贴合“减量提质”要求，具体整理内容：

1.制度文件：学校作业管理相关制度、实施方案、工作计划、工作总结；各学科作业布置细则、作业总量管控办法；作业公示制度及落实记录。

2.过程资料：各年级、各学科每日作业布置清单（含作业内容、时长、难度、分层设计情况）；作业批改记录（含批改方式、批改反馈、纠错指导情况）；学生作业样本（体现分层作业、特色作业）；作业管理督查记录（每日作业总量核查、作业质量检查记录）。

3.宣传教育：作业管理相关宣传材料（校园宣传栏、电子屏、班级群推送内容截图）；班主任、学科教师作业管理培训记录、学习笔记；对学生、家长的作业管理宣传告知书、家长会记录。

4.反馈整改：学生、家长对作业管理的反馈意见收集记录；作业管理中存在问题的排查、整改记录及整改成效佐证材料。

（二）睡眠管理类资料

核心体现学生睡眠时长保障、睡眠习惯培养，落实“充足睡眠”要求，具体整理内容：

1.制度文件：学校睡眠管理相关制度、实施方案、工作计划、工作总结；学生作息时间表（明确到校时间、离校时间、睡眠时间要求）；睡眠管理家校协同制度。

2.过程资料：学生到校、离校签到/打卡记录；班级睡眠情况排查表（每周排查学生睡眠时长、睡眠质量）；班主任对学生睡眠情况的跟踪记录、谈心记录。

3.宣传教育：睡眠健康知识宣传材料（专题讲座课件、宣传海报、校园广播内容）；睡眠管理主题班会记录、照片/视频资料；致家长的睡眠管理告知书、家长承诺书（签字汇总）；家校沟通中睡眠管理相关记录。

4.保障措施：学校保障学生睡眠的具体举措（如调整作息、减少作业量、杜绝违规补课等）；睡眠管理督查记录及问题整改材料。

（三）手机管理类资料

核心体现手机进校园管控、学生合理使用手机，落实“有限带入、规范管理”要求，具体整理内容：

1.制度文件：学校手机管理相关制度、实施方案、工作计划、工作总结；手机进校园管控细则、手机保管制度；学生手机使用公约（学生签字确认）。

2.过程资料：学生手机带入校园登记台账（含带入时间、保管情况、领取记录）；校园手机保管点照片、保管记录；手机管控督查记录（校园巡查、班级排查记录）；违规使用手机的处理记录及教育引导材料。

3.宣传教育：手机管理相关宣传材料（校园宣传栏、电子屏、主题海报）；手机管理主题班会记录、照片/视频资料；对学生、家长的手机管理宣传告知书、家长会记录；学生合理使用手机倡议书。

4.家校协同：家长对手机管理的反馈意见、配合情况记录；家校协同管控学生手机的具体举措及佐证材料。

（四）读物管理类资料

核心体现校园读物规范管理、学生健康阅读引导，落实“健康向上、规范有序”要求，具体整理内容：

1.制度文件：学校读物管理相关制度、实施方案、工作计划、工作总结；校园读物准入制度、排查制度；图书馆（室）管理制度、读物借阅制度。

2.过程