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XX幼儿园章程（2025年修订版）

一、总则

本章程依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师

法》《幼儿园管理条例》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园

教育指导纲要（试行）》等法律法规制定，是XX幼儿园规范园务

管理、保障幼儿与教职工权益、推动教育质量提升的核心准则。

XX幼儿园是XX市XX区教育局直属的全日制公办幼儿园

（若为民营，可调整为“由XX教育科技有限公司举办、XX区教育

局主管的全日制民办幼儿园”），登记机关为XX区民政局，园址

位于XX区XX路XX号，服务XX街道及周边3公里内社区，办

园规模为12个班（小、中、大各4班），容纳幼儿360名。

幼儿园坚持“儿童为本、师德为根、质量为魂、特色为翼”的办

园原则，致力于构建“有温度的生活场、有好奇的探究园、有成长

的心灵家”，让每个幼儿在爱与尊重中成为“健康、会玩、友善、敢

说”的鲜活个体。

二、办园理念与目标

（一）核心理念

养正启智，润心立人——以“养”育品德根基（如诚实、感恩），

以“启”激发认知好奇（如对自然、生活的探究），用“润”滋养情感

世界（如接纳、共情），让教育回归“人”的本质，为幼儿终身发展

埋下“幸福的种子”。

（二）培养目标

聚焦“完整儿童”发展，培育具有以下特质的幼儿：

健康力：有良好的生活习惯（如自主进餐、规律作息）、基

本自理能力（如穿脱衣物、整理玩具），喜欢运动，情绪稳定；

探究力：对周围世界充满好奇，会用“看、摸、问、试”解决

问题（如观察蚂蚁搬家、尝试搭高积木）；

交往力：能主动打招呼、分享玩具，会说“对不起”“谢谢你”，

初步懂得“合作比赢更重要”；

表达力：敢在集体面前说话，能用绘画、手工、语言表达自

己的想法（如用画笔画“我的妈妈”、用积木搭“我的家”）。

（三）办园特色

以“生活课程”为核心，融合“自然教育”与“民俗文化”：

打造“小农庄”种植区（种青菜、番茄），让幼儿在“翻土-播

种-浇水-收获”中感受生命成长；

开设“民俗工坊”（做月饼、扎染、编中国结），用“触摸式

体验”传承传统文化；

设计“行走的课堂”（逛社区超市、访养老院），让教育从

“教室”延伸到“生活现场”。

三、治理结构与职责

幼儿园实行“理事会领导下的园长负责制”，构建“决策-执行-监

督”闭环，确保园务运行民主、科学、高效。

（一）理事会（决策机构）

1.组成：由7名成员构成，包括教育行政部门代表1名、园长

1名、教师代表2名（一线教师）、家长代表2名（各班民主推

选）、社区代表1名（街道办工作人员）。每届任期3年，可连选

连任。

2.职责：

审议办园方向、五年发展规划、年度工作计划及重大改革

（如课程调整、收费标准变动）；

聘任/解聘园长，听取园长年度工作报告；

审核财务预算/决算、重大经费支出（如超过5万元的设施

采购）；

修订章程，监督章程执行；

决定幼儿园合并、分立、终止等重大事项。

3.会议规则：每学期至少召开2次全体会议，需2/3以上成员

出席方可表决，决议经出席成员过半数通过生效。

（二）园长办公会（执行机构）

1.组成：园长、副园长（教学/后勤）、保教主任、后勤主任、

保健医生，园长任组长。

2.职责：

执行理事会决议，制定具体落实方案（如将“自然教育”融入

周计划）；

主持日常管理：统筹教学、后勤、安全、家长工作，协调各

部门协作；

提名中层干部（如年级组长），任免班主任及普通教职工；

审批日常经费（如购买教材、食材），监督财务执行；

处理突发事件（如幼儿突发疾病），24小时内报理事会。

（三）教职工代表大会（监督机构）

1.组成：由全体教职工民主选举产生，代表占比1/3（覆盖教

师、保育员、厨师、保安），每届任期3年。

2.