XX学校德育处2026年二月学雷锋志愿服务岗月度服务时长统计.docxVIP

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  • 2026-03-05 发布于四川
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XX学校德育处2026年二月学雷锋志愿服务岗月度服务时长统计.docx

XX学校德育处2026年二月学雷锋志愿服务岗月度服务时长统计

为深入践行雷锋精神,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念,进一步规范我校学雷锋志愿服务岗管理,激发学生志愿服务热情,推动校园志愿服务常态化、制度化开展,我校德育处于2026年二月持续推进学雷锋志愿服务岗工作,组织各年级学生志愿者在校园各服务岗位开展志愿服务活动。本月末,德育处对各志愿服务岗、各志愿者的服务时长进行了全面统计、核实,现将具体统计情况通报如下,确保统计数据真实、准确、完整,接受全体师生监督。

一、统计基本信息

1.统计周期:2026年2月1日—2026年2月28日

2.统计范围:全校各学雷锋志愿服务岗(校园门口礼仪岗、教学楼引导岗、图书馆整理岗、校园卫生督查岗、食堂秩序维护岗、宿舍文明引导岗)及所有参与志愿服务的学生志愿者

3.统计方式:采用“岗位负责人签到+德育处抽查核实”相结合的方式,各志愿服务岗负责人每日记录志愿者到岗情况、服务时长及服务内容,每周上报至德育处;德育处通过日常巡查、随机抽查、监控核查等方式,对上报数据进行核实,杜绝虚报、瞒报、漏报现象,确保统计数据真实有效。

4.统计说明:服务时长以“小时”为单位,不足30分钟不计入有效时长,30分钟及以上按实际时长累计;志愿者请假、缺勤、迟到、早退的,相应扣除对应时长,未按要求完成服务任务的,不计入本次服务时长;多人协作完成的志愿服务,按实际参与人数、实际服务时长分别统计。

二、各志愿服务岗月度服务时长汇总

本月全校6个学雷锋志愿服务岗均正常开展志愿服务活动,累计服务时长1286小时,参与志愿者236人次,各岗位具体服务时长及参与情况如下:

1.校园门口礼仪岗:参与志愿者32人,本月累计服务时长288小时,主要负责校园门口师生问好引导、上下学秩序维护、外来人员及车辆登记引导等志愿服务,服务规范、成效显著,展现了我校学生良好的精神风貌。

2.教学楼引导岗:参与志愿者45人,本月累计服务时长312小时,主要负责教学楼内秩序维护、学生文明行为引导、上下课楼道疏通、帮助师生解决临时困难等志愿服务,有效保障了教学楼教学秩序的有序开展。

3.图书馆整理岗:参与志愿者28人,本月累计服务时长186小时,主要负责图书馆书籍整理、分类、上架,借阅引导、阅览室秩序维护、卫生清理等志愿服务,助力图书馆规范管理,为师生营造了良好的阅读环境。

4.校园卫生督查岗:参与志愿者42人,本月累计服务时长224小时,主要负责校园公共区域卫生督查、垃圾清理、垃圾分类引导、卫生死角排查等志愿服务,助力校园环境整治,营造了干净整洁的校园氛围。

5.食堂秩序维护岗:参与志愿者38人,本月累计服务时长168小时,主要负责食堂就餐秩序维护、排队引导、餐桌卫生清理、文明就餐宣传等志愿服务,引导学生养成文明就餐习惯,保障了食堂就餐秩序有序、高效。

6.宿舍文明引导岗:参与志愿者51人,本月累计服务时长108小时,主要负责宿舍区秩序维护、文明住宿宣传、学生作息引导、宿舍卫生督查等志愿服务,助力营造文明、和谐、有序的宿舍生活环境。

三、各年级志愿者服务时长排名

按年级统计,各年级志愿者参与积极性及服务时长情况如下:

1.初一年级:参与志愿者86人,累计服务时长452小时,平均每人服务5.26小时,志愿者参与积极性高,服务态度认真,整体表现优秀。

2.初二年级:参与志愿者78人,累计服务时长418小时,平均每人服务5.36小时,服务规范有序,部分志愿者表现突出,主动承担额外志愿服务任务。

3.初三年级:参与志愿者72人,累计服务时长416小时,平均每人服务5.78小时,虽面临中考备考压力,但志愿者仍坚守岗位,认真完成服务任务,展现了坚韧担当的精神。

四、优秀志愿者及先进岗位表彰说明

结合本月服务时长统计情况、志愿服务表现,经德育处综合评定,评选出“月度优秀志愿者”30名(各岗位按服务时长及表现择优评选),“月度先进志愿服务岗”2个(教学楼引导岗、校园卫生督查岗),具体表彰名单另行发文通知,表彰将纳入学生综合素质评价,作为评优评先的重要参考依据。

希望受表彰的优秀志愿者和先进志愿服务岗珍惜荣誉、再接再厉,充分发挥示范引领作用,带动更多学生参与到志愿服务中来;各志愿服务岗、全体志愿者要以优秀为榜样,正视自身不足,提升服务质量,自觉践行雷锋精神,坚守志愿服务岗位,认真完成服务任务。

五、存在的问题及改进要求

本次服务时长统计过程中,也发现部分问题,需在后续工作中加以改进:

1.部分志愿者服务时长记录不规范,存在漏记、错记现象,岗位负责人每日核对不够细致;

2.少数志愿者存在迟到、早退、缺勤情况,服务积极性有待进一步提升,部分服务任务完成质量不高;

3.各岗位服务时长分配不够均衡,部分岗

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