部编版六年级语文下册第六单元大单元集体备课教案.pdfVIP

第六单元集体备课

本单元围绕“难忘小学生活”这一主题，安排了“回忆往事”和“依依惜别”两大板块。

“回忆往事”这一板块分为两个活动阶段，第一阶段：了解活动建议，通过协作的方式记录

难忘的小学生活，制作成长纪念册。第二阶段：阅读《老师领进门》《作文上的双红圈》《如

何制作成长纪念册》3篇材料，感受小学生活的美好，激发对老师的感恩之情。“依依惜别”

板块的内容为：在毕业之前，通过举办毕业联欢会、写信、写毕业赠言等方式，为自己的小

学生活画上一个圆满的句号。

单元语文要素在课时中的梯度序列

课余准备

搜集资料(奖状、照片、

实物等)填写时间轴

把印象最深的人或事填写在相应的

运用学过的方法整时间点上，选取时间轴上有代表性

理资料

制作成长纪念册

内容课时教学目标

1.明确本次综合性学习的任务，激发学生回忆小学生活的美

活动准备与指导1好情感。

2.了解收集资料的途径，通过小组合作完成活动计划表。

1.在阅读的基础上，唤起学生的回忆，交流自己想到的难忘

的人或事。

制作成长纪念册1

2.掌握编排成长纪念册的方法，培养学生的动手能力。鼓励

学生制作、展示成长纪念册。

1.能策划一场自己班级的毕业联欢会，撰写一份《毕业联欢

会活动策划书》,做到主题鲜明，分工职责明确，活动流程清

毕业联欢会策划书1楚。

2.能用书信等形式表达情感，与人交流。

1.采用交流与分享等方式，展示各小组的活动成果，感受成

活动成果展示1

功的快乐。

2.通过多种形式的展示，表达对母校、老师的感激和留恋，

以及对同学的依依惜别之情。

综合性学习：难忘小学生活

教学目标

1.能围绕活动主题，明确活动任务，制订活动计划，并按计划开展活动。

2.能根据活动主题收集和整理反映小学生活的资料，填写时间轴，与同学分享难忘的回

忆。

3.能设计制作成长纪念册。

4.能策划毕业联欢会，写出策划书，做到主题鲜明，分工职责明确，活动流程清楚。

5.能与人合作，筹备并举办毕业联欢会，表达对师友、对母校的惜别之情。

6.能用书信等形式表达情感，与人交流。

教学方法

创设情境激发兴趣小组合作交流展示

1.多媒体课件。

2.学生完成课前预学单。

3.收集、整理相关资料，如照片等。

教学准备

4课时

第1课时活动准备与指导

课型：新授执行时间：月日执教：

课时目标

1.明确本次综合性学习的任务，激发学生回忆小学生活的美好情感。

2.了解收集资料的途径，通过小组合作完成活动计划表。

3.培养学生沟通、交流的能力，增强团队合作意识。

教学方法

创设情境激发兴趣小组合作交流展示

教学准备

多媒体课件；学生记录校园生活的照片，完成第1课时课前预学单。

教学过程