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XX中学2025-2026学年春季学期校园终身教育体系方案

终身教育是新时代教育发展的核心理念，是构建学习型社会、满足全体师生及社区群众持续学习需求、促进人的全面终身发展的重要举措。为深入贯彻落实国家终身教育发展相关部署，立足我校2025-2026学年春季学期办学实际，聚焦师生成长、社区服务、资源整合等核心需求，破解当前我校在终身教育工作中存在的体系不完善、资源分散、内容单一、覆盖面不足等突出问题，搭建“校园主导、师生参与、社区联动”的终身教育平台，完善校园终身教育体系，推动终身教育理念融入校园文化、渗透日常教学，助力师生全面发展、社区群众提升素养，结合我校办学定位和发展实际，特制定本方案。

本方案适用于我校春季学期校园终身教育体系建设各项工作，涵盖终身教育课程体系构建、教学活动开展、资源整合、师资队伍建设、服务保障等所有相关工作，覆盖全体教职工、各年级学生、学生家长及周边社区群众。旨在通过系统化、常态化、多元化的工作举措，构建“全员参与、全程覆盖、全方位推进”的校园终身教育体系，整合校内外优质教育资源，丰富终身教育内容和形式，提升终身教育质量和实效，彰显我校“立德树人、终身学习、共育共享”的办学理念，为构建学习型校园、服务学习型社会奠定坚实基础。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持以人民为中心的发展思想，立足终身教育核心理念，以促进人的全面终身发展为目标，以满足师生、社区群众学习需求为导向，以课程体系建设为核心，以资源整合为支撑，以活动开展为载体，深化教育教学改革，完善服务保障机制，搭建校园终身教育平台，推动终身教育与学校教育、家庭教育、社区教育深度融合，营造“人人皆学、处处能学、时时可学”的终身学习氛围，培养具有终身学习能力、适应新时代发展需求的师生和社区群众。

二、工作目标

（一）总体目标：通过本学期校园终身教育体系建设工作，全面构建科学完善、贴合需求、特色鲜明的校园终身教育体系，健全终身教育课程设置、教学实施、资源整合、师资保障、评价反馈全流程机制；整合校内外优质终身教育资源，丰富终身教育内容和形式；加强终身教育师资队伍建设，提升教学和服务能力；扩大终身教育覆盖面，满足师生、社区群众多样化学习需求；营造浓厚的终身学习校园氛围，推动我校终身教育工作达到区域先进水平，成为区域终身教育示范阵地，助力学习型社会建设。

（二）具体目标：

1.体系构建完善规范：建立健全校园终身教育管理体系、课程体系、服务体系和评价体系，明确各环节工作要求和流程，实现终身教育工作规范化、常态化开展，确保终身教育体系高效运转。

2.课程内容丰富多元：构建涵盖文化素养、职业技能、身心健康、家庭教育、社区服务等多领域的终身教育课程体系，针对不同群体（教职工、学生、家长、社区群众）的需求，设置个性化、多样化课程，满足不同层次学习需求。

3.资源整合高效有序：整合校内师资、场地、设备等资源，对接校外高校、社区、企业、社会组织等优质终身教育资源，搭建资源共享平台，实现资源优化配置、高效利用，为终身教育开展提供坚实支撑。

4.师资队伍专业过硬：组建一支由校内教师、校外专家、行业能手、志愿者组成的终身教育师资队伍，开展常态化培训和教研交流，提升师资队伍的教学能力、专业素养和服务水平，确保终身教育教学质量。

5.活动开展务实有效：常态化开展各类终身教育教学活动、主题实践活动、交流展示活动，扩大活动覆盖面和参与度，提升师生、社区群众的学习积极性和参与感，确保终身教育取得实实在在的成效。

6.氛围营造浓厚持久：加强终身教育理念和相关知识宣传，通过多种渠道普及终身学习理念，营造“重视终身学习、主动参与学习、乐于坚持学习”的校园氛围和社区氛围，推动终身学习理念深入人心。

三、组织机构及职责

为确保春季学期校园终身教育体系建设工作有序推进、落地见效，成立校园终身教育体系建设工作领导小组，统筹协调各项工作，明确职责分工，形成“领导小组统筹、部门牵头、专人负责、全员参与、社区联动”的工作格局，切实保障终身教育体系建设各项工作规范、高效、有序开展。

（一）领导小组

组长：党支部书记、校长

副组长：分管副校长（教学）、分管副校长（德育）、分管副校长（后勤）

成员：教务处、德育处、总务处、学校办公室、工会、团委、各年级组、班主任代表、教师代表、家长代表、社区负责人、校外专家代表

职责：统筹谋划春季学期校园终身教育体系建设工作，审定工作方案、实施计划、经费预算和各项管理制度；排查梳理我校终身教育工作中存在的短板和问题，研究制定整改措施；协调解决终身教育体系建设工作中的重大问题，保障所需经费、人员、物资等落实到位；监督各项工作的推进、落实和验收，确保工作成效；对接上级教育主管部门、社区、高校等相