五四制六下10《那个星期天》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

五四制六下10《那个星期天》公开课一等奖创新教学设计

《那个星期天》教学设计

教学目标

1.会写“媚、蚁等字，会写“蚁穴、翻箱倒柜”等词语。

2.理解课文的内容，体会“我在一天里心情的变化。

3.品味文中重点语句，学习运用多种描写方法表现人物的心理。

4.比较《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上的异同点。

教学重难点

1.品味文中重点语句，学习运用多种描写方法表现人物的心理。

2.比较《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上的异同点。

课时安排2课时

教学流程

第一课时

一、情境导入，激发兴趣

1.导入新课：生活中，我们的心里总藏着自己的一点点渴盼：渴盼着穿上漂亮的衣服，渴盼着好玩的玩具，渴盼着和妈妈外出游玩……你们有过等待去做一件事或答应一件事却迟迟不能实现的焦灼吗说一说你当时的心理。作家史铁生小时候又有怎样的渴盼呢今天我们就来学习他写的一篇文章——《那个星期天》。

2.作者简介：

史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学，1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因急性肾损伤，回家疗养。1979年后，相继有《我遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》《务虚笔记》等小说