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XX镇初级中学2026年春季学期控辍保学“三访四到位”工作落实情况

控辍保学是巩固义务教育均衡发展成果、促进教育公平的关键举措，更是衔接乡村振兴战略的重要政治任务。2026年春季学期，我校深入贯彻落实国家、省、市、区及镇党委政府关于控辍保学工作的决策部署，秉持“一个都不能少”的核心理念，以“三访四到位”工作机制为抓手，聚焦重点、精准施策、闭环推进，扎实开展各项控辍保学工作，全力筑牢义务教育控辍保学防线，切实保障每一位适龄少年接受义务教育的合法权利。现将本学期“三访四到位”工作落实情况详细汇报如下：

一、提高政治站位，周密部署，夯实“三访四到位”工作基础

开学伊始，我校高度重视控辍保学工作，将其列为本学期重点工作之首，切实强化组织领导、细化工作方案、压实工作责任，为“三访四到位”工作有序开展筑牢根基。

一是健全组织架构，明确责任分工。成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及全体科任教师为成员的控辍保学工作领导小组，统筹推进全校控辍保学工作。构建“校长包校、中层干部包年级、班主任包班级、科任教师包学生”的四级责任体系，推行“三包”责任制，将“三访四到位”工作责任层层分解、落实到人，形成“人人有责、层层落实、齐抓共管”的工作格局，确保各项工作有人抓、有人管、有成效。同时，严格落实“六长责任制”，主动对接镇政府、村社，推动形成“镇长、村长、校长、家长”协同负责的联动机制，凝聚控辍保学工作合力。

二是细化工作方案，明确工作要求。结合我校学情实际和2026年春季学期工作重点，依据上级部门控辍保学工作部署，制定《XX镇初级中学2026年春季学期控辍保学“三访四到位”工作实施方案》，明确“三访”（集中访、即时访、反复访）的具体流程、时间节点和责任人员，细化“四到位”（责任到位、排查到位、帮扶到位、宣传到位）的工作标准和考核办法，确保工作开展有章可循、有据可依。同时，召开控辍保学“三访四到位”工作专题部署会，传达学习上级相关文件精神，解读学校工作方案，部署本学期控辍保学重点任务，引导全体教职工提高思想认识，切实增强做好控辍保学工作的责任感和使命感。

三是强化培训动员，提升工作能力。组织全体教职工开展控辍保学政策和“三访四到位”工作方法培训，重点学习《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，解读控辍保学相关惠民政策，讲解家访沟通技巧、重点学生帮扶方法等，提升教职工开展“三访”工作的专业性和实效性。同时，签订控辍保学工作责任状，明确每位教职工的工作责任和目标，对工作推进不力、落实不到位的人员，将严肃约谈、追责问责，充分调动全体教职工的工作积极性和主动性。

二、聚焦核心任务，精准发力，扎实推进“三访”工作落地见效

本学期，我校严格按照“三访”工作要求，坚持“预防为主、抓早抓小、精准排查”的原则，组织全体教职工深入开展走访排查工作，全面掌握学生就学动态，及时化解辍学苗头，确保“该入学的一个不少、已入学的一个不走”。

一是开展“集中访”，全面摸清底数。开学第一周，组织全体班主任、科任教师分组开展集中走访活动，聚焦“开学未报到、转学异动异常”两类重点人员，对全校学生进行拉网式排查。采取“四查三比对”（查户籍、查学籍、查在校学生、查脱贫户适龄少年，用户籍与学籍比对适龄失学少年、用学籍与在校学生比对辍学学生、用辍学学生与脱贫户数据库比对脱贫户辍学学生）的方式，深入学生家庭，详细了解学生未报到原因、家庭实际困难、就学意愿等情况，逐一登记造册，建立《未报到学生排查台账》，明确包联责任人，全程跟踪对接，推动未报到学生尽快返校。本次集中访共走访学生家庭XX户，排查出未报到学生XX名，通过耐心沟通和政策宣讲，全部劝返返校就读，劝返率达100%。

二是开展“即时访”，化解苗头隐患。建立“晨午检+缺勤追踪”机制，班主任每日核实学生出勤情况，对缺课1天的学生及时电话提醒家长，了解缺课原因；对缺课2天的学生，立即组织科任教师入户家访，核实情况、耐心劝导；对缺课3天及以上的学生，联合镇政府、村社工作人员开展联合走访，启动劝返程序，坚决杜绝学生因无故缺课引发辍学。同时，密切关注学生思想动态，对出现厌学、逃学、情绪波动较大的学生，及时开展即时家访，与家长、学生面对面沟通，了解问题根源，制定针对性引导措施，化解辍学苗头。本学期，共开展即时访XX人次，成功化解学生厌学、逃学苗头XX起，有效遏制了辍学现象的发生。

三是开展“反复访”，强化跟踪巩固。将孤儿、事实无人抚养儿童、残疾儿童、留守儿童、困境儿童、脱贫户子女等“七类重点”学生列为反复走访对象，建立重点学生“一生一档”，实行“红、黄、绿”风险分级管理，对红色风险学生每周走访1次，黄色风险学生每两周走访1次，绿色风险学生每月走访1次，持续跟踪学生就学状态和家庭情况，及时更新帮扶