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- 2026-03-05 发布于天津
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第四单元;1.识记并理解课后“读读写写”中的字词;了解作者的生平。
2.能理解课选材合理、详得当、感情真挚、笔朴素的写作特点;感受中母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的美好品德;体会作者对母亲的思念、敬爱之情。
3.能学会选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的法。;1.根据拼音写汉字。
diàn()农nì()水
劳lù() 私shú()
仁cí() 任劳任yuàn();2.词语辨析
周济救济
“周济”指对穷困的人给予物质上的帮助。“救济”指用金钱或物资帮助灾区或生活困难的人,多指国家、政府、团体或单位等大量地急救、援助,对象常是灾民、灾区、难民、失业者或生活困难的人,多用于重大活动,少用于个人之间。
(1)她有着一种朴素的同情感和仁爱心,总是想办法去和照顾那些贫苦的乡邻。?
(2)他就如何解决灾区重建问题,灾民问题提出过相当具体的建议。?;读课,整体感知课内容,将图中空缺处补充完整。;课第14、15段能调换位置吗?请结合章内容分析原因。
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?;课是怎样将众多的事例材料有条不紊地组织成一个整体的?;1.读下面的段,按要求答题。
我的母亲是一个勤劳又réncí()的农村妇女。在我的印象里,她整日láo
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