平面向量坐标运算教学设计.pdfVIP

2.3.3平面向量的坐标运算

【教学目标】

1．能准确表述向量的加法、减法、实数与向量的积的坐标运算法则，并能进行相关运

算，进一步培养学生的运算能力；

2．通过学习向量的坐标表示，使学生进一步了解数形结合思想，认识事物之间的相互

联系，培养学生辨证思维能力.

【教学重难点】

教学重点:平面向量的坐标运算．

教学难点:对平面向量坐标运算的理解．

【教学过程】

一、〖创设情境〗

以前，我们所讲的向量都是用有向线段表示，即几何的方法表示。向量是否可以用代数

的方法，比如用坐标来表示呢？如果可能的话，向量的运算就可以通过坐标运算来完成，那

么问题的解决肯定要方便的多。因此，我们有必要探究一下这个问题：平面向量的坐标运算。

二、〖新知探究〗





思考1：设i、j是与x轴、y轴同向的两个单位向量，若设=(