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课题结题工作总结（精选8篇）

课题结题工作总结1

20某某年9月我园参加了全国教育科学“十一五”规划课题“幼儿园阅览

室的创设与使用促进儿童自主阅读能力的发展》子课题的研究工作，作为分享

阅读实验园，我们深入学习分享阅读先进的教育理念，依托幼儿园阅览室的创

设与使用在促进儿童自主阅读能力发展方面做了深入的研究。本学期，我园课

题组教师共同努力，围绕幼儿园阅览室的创设与使用，促进儿童自主阅读能力

的发展进行了多次专题调研。在课题负责人的王燕老师的指导与帮助下，有计

划、有步骤地开展课题组活动，广泛收集与课题有关的资料。现将课题工作进

行总结如下：

一、课题开题以来的研究情况

9月初，课题组即按实验方案拟出的实验阶段的研究思路和方法，着手开

展有关的工作，在研究过程中，开展了以下几方面工作：

1、组建研究团队

本课题由园长亲自挂帅，副园长、教研组长、保教主任为核心，一线教学

骨干共同参与课题研究小组。他们都具有较丰富的教学实践经验和一定的专业

理论水平，和良好的团队协作精神，更好地促进课题研究的顺利开展。

2、制定规范化的管理制度

（1）制定课题工作会议制度。

（2）制定阅览室管理制度、阅览室阅读制度。

（3）制定课题研究资料的管理制度。

（4）制定课题组成员分工与合作制度，提高工作效度。

3、开展扎实的课题实施工作

（1）为了提高幼儿对阅读的兴趣，从多方面（廊道、墙面、靠垫、书袋书

架摆设、标语）为幼儿创设了一个温馨、舒适、优雅的阅读环境。

（2）收集图书。采取幼儿园购置一点，家长、幼儿、老师各搜集一点的办

法，搜集整理了大量的书籍供大家参阅。

幼儿读物（从图书的功能来看、从内容的体裁来看、从主题来看、从图书

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的风格形式来看、从图书与教学主题的联系来看，应遵循考虑幼儿的年龄特点

提供难度适宜的图书这一原则。）

幼儿分享阅读读本（含大、中、小班的分享阅读的读本）。

教师读物（幼儿教育、教师博览、学前教育、专业技能类、百科全书等）

家长读物（育儿经验、教育理念指导、父母必读、幼儿食谱等）

亲子读物（亲子周刊等）

对参加分享阅读幼儿的家长进行问卷调查，分析了解目前幼儿及家长阅读

情况。

（3）观察幼儿在分享阅读课程中积极参与活动的兴趣与求知欲望，利用幼

儿读书卡来记录幼儿的真实表现。（附：读书纪录表）

并分别针对参与分享阅读的幼儿和未参与分享阅读的幼儿进行纪录，以做

参考数据。

（4）为了培养幼儿建立起一定生活规则意识，逐渐行成遵守规则的行为习

惯，在阅览室建立了“图书小医院”幼儿可以随时利用修补工具为损坏的图书

进行修补。

（5）开展家长开放日活动，向家长展示分享阅读的教学活动。

（6）开展期末“阅读之星”的评选活动。

（7）教师做好各班课题总结，并收集好一些相关的影像资料。

二、阶段性的研究成果

本课题，取得了一定的成果。

1、孩子的变化：有良好的`阅读习惯，自主阅读的能力有所提高，能够获

得与自身发展相适应的阅读经验。

2、家长的参与，营造了亲密、信赖、和谐的氛围。

3、课题研究工作促进了教师专业化成长。

三、存在问题及努力方向

存在问题：

1、阅览室的使用上，每月安排家长阅读的时间过少。

2、课题管理制度有待进一步完善和落实。

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3、非分享阅读班的幼儿兴趣与求知欲望不是很浓厚。

努力方向：

1、探索多元化的阅读形式，利用情境感染、环境浸泡、欣赏阅读等方式激

发幼儿的阅读兴趣。

2、将阅览室的制度继续完善。

培养孩子的自主阅读能力是一个长期积累的过程。回顾近一年来的工作，

我们感到，在课题指导王燕老师的关心指导下，在老师们的共同努力下，课题

的研究已有了良好的开端，并已取得初步成效。我们在今后的工作中，将继续

勇于实践，积极探索，及时总结经验，制定下一步工作的计划，使课题的实验

研究工作卓有成效的开展下去，更好地促进孩子自主阅读能力的发展。

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