2025~2026学年河北省唐山市古冶区部编版九年级上学期10月期中历史试卷.docVIP

2025~2026学年河北省唐山市古冶区部编版九年级上学期10月期中历史试卷

一、单选题

1.塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块石头上面。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙……这不能不说是建筑史上的奇迹。这个“建筑史上的奇迹”是（）

A．金字塔

B．狮身人面像

C．雅典卫城

D．罗马古城

2.根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推断他们的学习内容是（）

A．希腊古典文化

B．雅典民主政治

C．西欧庄园生活

D．日本大化改新

3.下图呈现的是（）

A．古巴比伦的君主专制

B．森严的种姓制度

C．西欧的封君封臣制度

D．古希腊的民主政治

4.11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（）

A．成为了国家学术研究中心

B．摆脱了神学的影响

C．适应了经济社会发展需求

D．拥有了免赋税特权

5.“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就。”材料叙述了《查士丁尼法典》的（）

A．编纂背景

B．编纂过程

C．具体内容

D．历史地位

6.大化改新前，中央贵族之间争权夺利，豪强贵族权倾朝野。大化改新在中央设置二官八省，在地方设国、郡、里三级，官吏由中央任免。材料体现了改革的目的是（）

A．挽救民族危机

B．发展封建经济

C．加强中央集权

D．维护幕府统治

7.阿拉伯人不仅创造了有自己特色的阿拉伯文化，而且在汲取、借鉴、容纳外来民族文化方面，表现出积极、宽容和开放的心态，统治者积极引导阿拉伯人向外族人学习，广泛地吸收了各个国家和各个民族的文化。据此可知，阿拉伯文化的基本特征是（）

A．东西方多民族文化的融合体

B．意在改变欧洲的蒙昧

C．垄断东西方文化交流

D．只注重学习外来文化

8.西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（）

A．早期殖民扩张与掠夺

B．资本主义制度的初步确立

C．资本的早期原始积累

D．租地农场与手工工场出现

9.绘制历史示意图有助于整体理解历史。你认为“？”处可填写（）

A．西欧经济和社会发展

B．文艺复兴的兴

C．资产阶级革命推动

D．新航路的开辟

10.但丁名言“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”、“走自己的路，让别人说去吧”的核心思想是（）

A．神权至上

B．人文主义

C．三权分立

D．民族主义

11.关于哥伦布发现新大陆出现下列两种不同看法的主要原因是（）

欧洲人

把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣

印第安人

把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔

A．哥伦布航行的影响存在争议

B．评价者所处的立场和利益角度不同

C．双方文明发展程度存在巨大差异

D．缺乏历史文献记录哥伦布的行为

12.它是“构成新秩序的‘基本教义’”。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠定社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠定了人权的时代。据材料判断这里的“它”是指（）

A．《十二铜表法》

B．《人权宣言》

C．《权利法案》

D．1787年宪法

13.下图是“马克思主义的诞生和传播”的时空坐标，其中“□”的文件处应是（）

A．《罗马民法大全》

B．《大宪章》

C．《共产党宣言》

D．《解放黑人奴隶宣言》

14.有学者评论印度民族大起义道：“这次起义不再像以往封建主领导的起义那样，只谋求恢复个别王公的独立，而是以恢复全印度的独立为目标。”其意在说明这次起义（）

A．展现了印度民族意识的觉醒

B．成为亚洲民族解放运动的榜样

C．激化了印度国内的社会矛盾

D．瓦解了英国对印度的殖民统治

15.某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（）

A．自下而上的改革

B．打击了殖民侵略

C．走上了资本主义道路

D．彻底