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3.3 大气热力环流 高中地理逆向教学设计 湘教版（2019）必修一 2024-2025学年高一上.pdfVIP

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  • 2026-03-05 发布于河南
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3.3 大气热力环流 高中地理逆向教学设计 湘教版（2019）必修一 2024-2025学年高一上.pdf

    3.3大气热力环流高中地理逆向教学设计

    湘教版（2019）必修一2024-2025学年高一

    上学期

    课

    学校授课教师

    时

    授课班教

    授课地点

    级具

    1.课程名称：大气热力环流

    课程基2.教学年级和班级：高一（1）班

    本信息3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课

    4.教学时数：1课时

    本节课旨在培养学生的地理实践力、科学思维和人文素养。通过分析大气热力环流

    核心素的形成原理和影响因素，学生能够运用地理信息系统工具进行数据分析和可视化，

    养目标提升地理实践力；通过理解大气运动规律，发展科学思维，学会从地理角度分析和

    分析解决问题；同时，通过探究大气环流对

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