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春季开学行政会，校长甩出三个问题：3个问题无人能答，最后一个直接让全场炸翻！

同志们：

今天把大家召集到一起，就是班子几个人关起门来把话说透。这个场合不用端着，不用绕弯子。开学之后还有中层干部会、全校教职工大会，那些场合怎么措辞、怎么把握火候，我们可以再议。但眼下这个时间节点，有几个根本性的问题，我觉得必须在我们几个人之间彻底谈开。

我一直有一个观点：校长室这几个人如果脑子不在一根弦上，手劲不往一处使，底下的工作就不可能有真正的章法。走出这间办公室，我们对外只能是一个态度、一套打法。所以今天有些话说得直，大家担待。

一、先把真实状况摊在桌面上

上个学期的工作总结材料我看了，该肯定的都写进去了，大家确实不容易。但今天不谈那些能拿出去讲的东西，专门说说那些没法写进汇报材料、却实实在在横在我们面前的短板。

课堂这一块，改革到底改到了哪一步？推了好几轮了，我自己也走进教室听了不少，坦率讲，真正发生了质变的课堂有多少？相当一部分还是老路数——教师一讲到底，提问走形式，小组讨论摆样子，看着挺热闹，学生的脑子其实没有真正转起来。问题根源在哪？光怨老师不配合是不公平的，我们自己得想想：推进的方案够不够细？评判的尺子够不够明？过程中有没有真的沉下去手把手地帮？如果连我们自己都说不清一节好课的标准长什么样，拿什么去要求一线教师？

队伍建设方面，有几个现象我越看越担心。青年教