高中化学_离子浓度大小的比较教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

【教学设计】＿离子浓度大小比较＿化学＿高中＿

一、教学目标

1.了解盐类水解的原理和影响盐类水解的因素。

2.理解弱电解质的电离平衡。

3.掌握溶液中离子浓度关系和比较溶液中离子浓度大小的方法。

4.培养学生分析解决问题的推理论证能力。

二、教学重难点

重点：溶液中离子浓度大小关系及三大守恒。

难点：综合分析比较溶液中离子浓度的大小。

三、教学策略

以“先学后教、以学定教，学教互动”为指导，构建高效课堂教学模式。调动学生学习

的积极性，发挥学生自主学习、主动学习的主体作用，让学生充分参与课堂教学，提高学生

分析问题解决问题的能力和验证推理能力。

四、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

目标导入考情分析了解高考考情。学生重视本节课教学内

容，确立本节课教学目标。

感悟高考，明确考情。

感悟高考真PPT展示进一步明确高考考查形式

题和考查内容。

题型一讲解引入让学生复习回顾三个守恒

思考、讨论、板演

【思考交流】PPT展示

巩固加深理解应用

【例1】

PPT展示思考回答

PPT展示思考练习巩固三个守恒思想的应用

【练习1】

小结PPT展示思考交流小结方法技巧归纳，解题方法

提升

题型二

【例2】PPT展示思考、讨论、板演让学生通过例2明确混合

溶液中离子浓度大小比较

的方法和分析思路

练习2PPT展示思考回答巩固提升

小结PPT展示思考交流小结方法技巧归纳，解题方法

提升

题型三

【例3】PPT展示思考、讨论、板演让学生通过例3明确不同

混合溶液中同一离子浓度

大小比较的方法和分析思

路

练习3PPT展示巩固提升

思考回答

PPT展示思考交流小结

小结