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高三总复习计划

高三总复习计划（精选15篇）

怎样进行有效的复习，基本知识是学习的基础，复习阶

段就不能只满足会背诵会证明，通过复习打好基础，提高学

习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。那么复习计

划应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的高三总

复习计划，欢迎阅读与收藏。

高三总复习计划1

一、战略决策——精确

宏观上，地理复习的目标就是充分利用有效的时间，拿

到高考的A或A+等比较满意的等级。从地理复习的进度来看，

大多数学校的复习刚刚进入复习。从复习的经验来看，此时

的努力，只要坚持，只要合情合理地有计划的复习，你的目

标是完全可以实现的。重要的是，你攻战的重难点有没有精

确到哪一地理模块，是必修一、二还是必修三部分的，是必

修模块的还是选修模块部分的，甚至是哪一章节或者是哪一

个知识点的。因此，在假期开始的时间，做“复杂”的思考，

做“简洁”的计划，做“适合自己”的战略决策，主动出击，

有效突破，为构建高三最坚实的知识和能力堡垒夯实基础。

二、心理状态——积极

从现在开始到20xx年的高考，也只有这样一个较长也

教完整的时间段可以让自己支配，因此，你一定要把握这样

的机会，巩固已开始的一轮复习的复习内容，让自己每天有

所得，哪怕是一个小的`知识点，一个小专题，积累多了，

你的信心自然会有所增强，而且，积累得越多，未来的复习

也就越轻松，这就是积极的态度所能得到的良性循环。

三、学习过程——科学

建议复习的内容以“区域地理”和“地球在宇宙中”为

主，前者是地理学科的框架，有了完整的地理区域的概念，

地理复习才会顺利上升到综合性的优势。后者是高中地理学

习的难点，能否突破该难点，从某种意义上说，就是在高考

地理复习中锻炼自己的毅力和勇气的试金石。

建议复习的方法以练习和阅读思考同步进行，每天用40

分钟左右的时间完成一定量的练习和阅读任务，每周做一次

总结，突破一项重难点问题。

建议每天阅读浏览重要新闻，关注地理热点，掌握最新

的地理信息，并且用自己的观念去思考、分析和评价，做好

相关材料的记录和收集。

建议每周完成一份20xx年地理高考试卷，初步了解高

考地理试卷的结构和难易程度。

建议完成一项研究性学习任务高中英语，围绕选修模块

或地理热点问题，小切口，做一定的钻研，研究过程尽量要

完整，一定要有自己的见解和研究过程，以衔接高考地理思

维及能力要求。

高三总复习计划2

一、指导思想

依据教学大纲和考试说明，认真研读近几年新课程改革

省份的高考试题。准确把握高考命题趋势。借鉴本校几年的

本考经验，及时关注高考政策。精心备考。研究方法，提高

效率。计划要周密，时间要合理；忌猜题押宝，掌握基本技

能和方法为根本。

二、学情分析

本届我校高三文科10个班，7个普通班，3个音美班，

基础较差。存在三大问题：

1、学习主动精神太差，不会规划自己的学习时间，单

位时间内的学习效率太差。

2、学习方法不科学，大部分学生对历史知识缺乏理解

分析，而倾向于死记硬背，即使已经掌握的知识在做题中也

不能灵活运用，迁移能力差。

3、做题能力太差，从材料中提取信息的能力、审题能

力、运用知识能力。总结概括能力较差，答题习惯不规范。

针对这一状况，复习的时候应该充分考虑到这个现实，低起

点，严要求，夯实知识基础，构建、完善学科知识体系，重

点培养历史思维能力，培养高考意识和考试能力。

三、时间安排与阶段目标

一轮时间：从20xx年5月底—20xx年2月初

阶段目标：夯实基础。即紧扣课标和考纲，按教材进行

单元复习，适度关注小专题。目标是“全面、细致、系统，

扎实”，一般被称为“地毯式”扫描。时间比较长。第一轮

复习是基础，是学生高考成功的关键。通过第一轮复习，对

基础年级新授课查漏补缺，逐渐形成知识网络，构建学科知

识树，使学生能够从总体上把握教材，理清历史知识的内在

联系和线索；砸实基础，依据考纲中每章每节的考点分布，

一点一滴的积累，狠抓课本的读熟读透能力，让基础知识成

为学生的得分法宝，为第二轮的专题复习打下坚实的基础。

二轮时间：从2月初——5月初

阶段目标：对重点知识进行整合，形成完整的知