班级工作计划公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

PAGE

PAGE1

向阳幼儿园2025学年第一学期朵朵二班班级工作计划

夏末的蝉鸣渐歇，朵朵二班的孩子们带着中班的成长印记，迈着更稳健的步子升入了大班。他们的眼神里多了几分笃定，话语中藏着对“大哥哥、大姐姐”身份的期待——有人说想自己整理班级物品，有人说要学会解决和伙伴的小矛盾，还有人惦记着要在班级里承担更多“小责任”。新学期，我们将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，从生活小事入手，通过系统的活动设计，培养幼儿的生活自理能力和问题解决能力，让每个孩子都能成为更独立、更自信的小主人。现将我班工作计划制定如下：

班级基本情况

本学期我班共有幼儿31名，其中男孩16名，女孩15名。经过中班一年的培养，孩子们在倾听习惯、整理能力和社交能力上已有扎实基础：多数孩子能专注倾听他人表达，在集体活动中主动等待；能自主整理个人物品和班级区域，部分孩子还会提醒同伴“玩具要回家”；与同伴交往时，懂得分享与合作，乐于参与集体游戏。

升入大班后，孩子们面临新的成长挑战，需重点关注两方面：

生活能力需进阶：中班的整理多针对固定物品（如玩具、桌面），但大班涉及更复杂的生活场景（如自主规划活动用品、根据活动需求整理工具），部分孩子仍依赖成人提醒，缺乏主动规划意识。

自主解决问题能力待强化：遇到矛盾（如游戏材料争抢）或困难（如任务卡看不懂）时，约半数孩子第一反应是求助老师，而非尝试自己沟通