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- 2026-03-06 发布于河南
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第2单元位置
单/元/整/体/说/课
y教材分析
本单元的主要教学内容包括：用数对表示位置的方法，在方格纸上用数对表示物体的位置。
位置的内容属于“图形与几何”领域的内容，是应学段目标“探索一些图形的位置关系，了解确
定物体位置的方法”的要求而设计编排的。本单元学习的是在具体的情境中根据行与列这两个因素来
确定物体的位置继而学习用数对表示具体情境中物体的位置同时学会在
，，，
方格纸上根据数对确定物体的位置。
本单元“位置”的学习起承上启下的作用：学生已经学习了用上、下、前、后、左、右
确定位置，还学习了用东、南、西、北等词语描述物体的方向，在此基础上学习用数对确定物体的位
置，也为后面进一步学习“根据方向和距离两个参数确定物体的位置”打下基础。
教材从学生熟悉的生活环境一一教室的座位引入
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