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2026年度春季学期小学数学教研组工作计划

一、指导思想

本学期，小学数学教研组坚持以《义务教育数学课程标准（2022?年版）》为指导，围绕学校教学工作总体安排，立足“立德树人”根本任务，聚焦数学核心素养，以课堂教学为主阵地，以教研活动为抓手，以提质增效为目标，强化教学常规管理，深化课堂教学改革，优化作业设计与评价，促进教师专业成长，全面提升小学数学教学质量，培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析能力。

二、工作目标

1.规范教学常规：严格落实备课、上课、作业、辅导、评价等环节要求，实现教学管理精细化、规范化。

2.提升课堂质量：聚焦高效课堂、情境教学、探究式学习，打造轻负高效的数学课堂，提高课堂效率。

3.深化教研实效：围绕计算教学、解决问题、几何直观、数学实践等主题开展专题教研，破解教学难点。

4.促进教师成长：通过集体备课、听课评课、师徒结对、技能提升等活动，推动青年教师快速成长。

5.落实双减要求：优化作业设计，严控作业总量，提高作业质量，做好培优补差，促进学生均衡发展。

6.丰富数学活动：开展口算、笔算、数学实践、数学文化等活动，激发学生学习数学的兴趣。

三、主要工作及措施

（一）抓实教学常规，夯实教学基础

1.强化集体备课

坚持“个人初备—集体研讨—二次备课—课后反思”模式，以年级备课