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五年级学生学情分析【最新精选】

五年级学生学情分析

五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生又是六

年级的铺垫。我们的学生虽然已有两年的英语学习经验，但还有以下一些问题需要

解决。

一、存在的问题

1、学习兴趣不是很高，部分学生甚至有厌恶感，同时，许多学生还是为学习

而学习，谈不上兴趣问题;

2、回家不会学习，无正确的学习方法，不知如何看书.学习态度谈不上十分端

正，回家以后巩固时间很少，且缺乏有效的巩固手段，练的机会明显不足。

3、部分学生学习的目的性不是很强，导致学习习惯不好，学习无明确的计

划，有作业就写，无作业就玩。老师布置的作业不能按时完成，回家看书也只是应

付家长，作业不能很好完成，作为语言性学科，听与读是非常关键的环节，而大多

数学生这一点做的不好，这在听力测试时表现的尤为明显。

二、影响学情的阻抗因素

1、家庭原因:部分家庭的家长在子女的教育方面缺乏有效的方法，有的只是简

单的满足;有些家长本身的素质不是很高，同时一些思想给子女的学习造成了负面

影响;父母的教育尺度不统一，他们当中没几个会说英语的,自己都不会,就更无从

怎么去教自己的孩子了.这样就让孩子有空可钻，或者让他们无所适从;一些家长简

单粗暴的教育方法让子女