新教材 高中政治必修4 第四课 探索认识的奥秘 知识点考点重点难点提炼汇总.pdfVIP

第四课探索认识的奥秘

第一框人的认识从何而来.

第二框在实践中追求和发展真理.

第一框人的认识从何而来

1．认识

(1)含义：是主体对客体的能动反映。

(2)形式：感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识

过程的两个不同阶段。

2．实践

(1)含义：是人们改造客观世界的物质性活动。

(2)基本形式

①改造自然的生产实践。

②变革社会的实践。

③探索世界规律的科学实验活动。

(3)特点

①客观物质性：实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是

客观的。实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其运动

规律制约的，也具有客观性。

②主观能动性：在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新

的物质生活资料；在改造社会的实践中，人创造出新的社会结构和社会关系。

[辨析]有人认为，盲目的实践是无目的、无意识的活动。如何看待这一观点？

提示：盲目的实践是错误意识指导下的实践，而不是无目的、无