陈晓晓推荐《人工智能通识》（中职信息技术类）18周完整官方教案模块4大一职模板.docxVIP

南宁市第一职业技术学校教案

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《人工智能通识》

（中职信息技术类）规范教案（模块4）

教材版本：广东高等教育出版社《人工智能通识》

适用对象：中等职业学校信息技术类专业学生

模块课时：共7课时

授课教师：__________

授课学期：__________

教案一：4.1语音识别能干什么？

课题：4.1语音识别能干什么？

教学目标：

知识目标：理解语音识别（ASR）的定义与核心目标；了解语音识别是融合多学科知识的前沿技术；掌握语音识别在教育、医疗、安防、家居、娱乐等领域的典型应用场景。

技能目标：能辨识生活中应用了语音识别技术的人工智能案例；能通过手机语音输入法等工具体验语音转文字过程，并观察识别效果。

情感与思政目标：感受语音识别技术带来的便捷性与交互方式的变革，激发学习兴趣；通过思考语音识别技术可能带来的安全风险与隐私问题，初步树立技术伦理与信息安全意识。

教学重、难点：

教学重点：语音识别的定义；语音识别在各领域的应用实例。

教学难点：理解语音识别与其他技术（如自然语言处理、语音合成）相结合的完整人机交互系统；辩证思考技术应用的双面性。

教学方法：讲授法、案例分析法、提问法、小组讨论法、体验法。

课时：2课时

教学过程：

一、导入或课前准备（课前）

安全教育：（进入机房前）强调实训室用电及设备使用常规安全规范。

情境预设：引导学生回忆