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相似三角形专题复习教学设计

【教学内容分析】

本节课是北师大版九年级上册第四章《图形相似》的专题复习课，共两课时，

本设计是第一课时。这既是一节专题复习课，同时也是一节相似三角形判定定理

和性质定理的综合应用课。在老师的指导下，学生经历了探索模型、总结模型、

应用模型、巩固模型的过程，收获知识的同时，也有效落实了数学抽象、逻辑推

理、数学运算、几何直观等核心素养，同时也渗透了数学的分类讨论、转换、化

归等思想，很好地拓展了学生思维，提升了学生数学能力。

【学情分析】

本节课是学生在学完相似三角形整章内容后的一节专题复习课，经过前面的

数学课堂学习，学生已经积累了一定的数学探究方法：猜想验证、分类讨论、合

作交流，同时也具备了一定的逻辑推理能力，这为本节课探索抽象模型和应用模

型提供了思维基础。

【教学目标】

知识与技能

1．理解一线三等角模型。

2．应用三角形外角定理和相似三角形的判定定理证明结论。

过程与方法

1．经历探索提炼一线三等角模型的过程，学会以特殊情况为基础，通过转

化来解决一般性问题的方法，渗透化归的数学思想。

2．体会分类讨论、化归等数学思想方法。

情感态度价值观