初中化学九年级上册《第二单元 我们周围的空气》 同步练及答案.pdfVIP

初中化学九年级上册《第二单元我们周围的空气》同步练及答案

命题基础信息（不在正文中呈现）

-学段：初中九年级上学期

一、试题正文（试题与问题均在此呈现，答案与解析另设”参考答案

及解析”章节，禁止在正文中出现）

一、选择题（共7题，每题4分，总分28分）

1.空气中体积比例最高的气体是：

-A氧气

-B氮气

-C二氧化碳

-D水蒸气

2.能在燃烧时提供助燃条件、使燃烧更旺的气体是：

-A氮气

-B氧气

-C二氧化碳

-D水蒸气

3.室内通风对improving室内空气质量的主要原因是：

-A降低氮气浓度

-B提高氧气比例并稀释污染物

-C提高二氧化碳浓度

-D让水蒸气迅速凝结

4.下列哪一项不属于空气污染的常见来源？

-A运动时产生的气体排放

-B工业废气排放

-C机动车尾气排放

-D室内烟尘

5.二氧化碳在日常生活中的主要来源是：

-A呼吸作用

-B燃烧化石燃料

-C植物光合作用需要耗氧

-D以上都正确

6.开窗通风时应注意避免的情形是：

-A外界空气清新

-B外界空气污染严重

-C室内湿度过高

-D风速太大

7.生活中常见的室内空气污染可能引起的健康问题包括：

-A头痛

-B呼吸道刺激

-C呼吸困难

-D以上都是

二、填空题（共4题，每题4分，总分16分）

8.空气中体积比例最高的气体是________。

9.能在燃烧时提供氧气的是________。

10.为降低室内污染物浓度，室内通风的主要作用是________。

11.常见的室内空气污染物之一是________，对人体有刺激作用。

三、解答题（共1题，12分，总分12分）

12.请结合日常生活场景，简要提出两种改善室内空气质量的可行方案，

并说明各自的优点和注意事项；同时说明如果外界空气污染严重时，

家庭应如何在保证通风的前提下保护家人健康。

四、答案及解析（独立章节，按题号顺序列出；不在正文中呈现）

参考答案及解析

1.答案：B

-考点：【空气组成】空气中氮气体积比例最大，常识性题目。

-解析：空气约由氮气、氧气等组成，氮气约占78%，氧气约占21%。

2.答案：B

-考点：【氧气的作用】氧气是支持燃烧的气体。

-解析：燃烧需要氧气提供氧化反应的物质，氧气能使燃烧更加旺盛。

3.答案：B

-考点：【通风与空气质量】通风通过提供新鲜氧气和稀释污染物来改

善空气质量。

-解析：通风不仅增加氧气，还能稀释室内污染物，降低浓度。

4.答案：A

-考点：【空气污染源识别】日常运动产生的气体通常不是典型的污染

源，其他三项属于常见污染源。

-解析：工业废气、机动车尾气、室内烟尘等属于污染源，运动产生的

是体能活动所致气体排放，不属于常见污染源。

5.答案：A、B（如题设为单选，改成单选题：B更直接）

-如果坚持单选，正确选项为B

-考点：【CO2来源】CO2的主要来源包括呼吸作用与燃烧化石燃料。

-解析：呼吸和燃烧都会产生二氧化碳，植物光合作用则消耗CO2。

6.答案：D

-考点：【通风时机】在多种情形下都应评估，尤其在污染严重时也需

要适度通风并用其他措施防护。

-解析：开窗通风应综合考虑外界环境，若污染严重，可以通过短时开

窗、机械通风、空气净化等方式结合。

7.答案：D

-考点：【空气污染的健康影响】多种污染物可导致头痛、刺激、呼吸

困难等，都是常见表现。

-解析：空气污染对健康的影响多方面，需综合防护。

8.答案：氮气、氧气（本题为填空，答案按学生填写）

-考点：【空气成分】提取空气主要成分的知识点。

-解析：空气的两大主要成分是氮气与氧气，体积比例大致为78%与

21%。

9.答案：氧气

-考点：【燃烧要素】燃烧需要氧气。

-解析：氧气是燃烧的必要物质之一。

10.答案：稀释污染物、补充新鲜空气

-考点：【通风原理】通风的核心作用。

-解析：通过空气置换和混合，降低污染物的相对浓度。

11.答案：颗粒物（如烟尘、PM2.5等）或二氧化碳等常见污染物

-考点：【室内污染物】常见室内污染物的认知。

-解析：室内常见污染物包括颗粒物、甲醛等有害物质，具体按本地教

材要求选取。

12.评分标准（示例）：

-提出两点方案各1分，共2分；每点给出优点1分、注意事项1分，

共4分。

-对两种方案的综合评估1分；对场景适用性与实施可行性2分。

-语言表达、逻辑结构1分。

三、参考说明

-本试卷的问题设计充分