2026 北师大版三年级语文习作这儿真美指导课件.pptxVIP

202X演讲人2026-03-02一、前言

目录01.前言07.作业03.新知识讲授05.互动02.教学目标04.练习06.小结08.致谢

2026北师大版三年级语文习作这儿真美指导课件

01PARTONE前言

前言站在讲台上，看着台下那一双双清澈如水的眼睛，我常常会陷入一种沉思。作为语文老师，我的职责不仅仅是传授知识，更是要带领孩子们去发现这个世界的美好。今天，我们要面对的是北师大版三年级语文教材中一篇充满灵性的习作——《这儿真美》。

这不仅仅是一篇作文，更是一次心灵的旅行。对于三年级的孩子来说，他们已经具备了基本的观察能力，但如何将这些零散的感官体验串联成一篇生动、优美的文字，是一个不小的挑战。这就像是一个画家手里有了颜料，却不知道如何构图；或者是一个歌唱家有了嗓音，却不知道如何调音。

“这儿真美”，这三个字看似简单，实则分量千钧。它要求我们不仅要“看见”，更要“读懂”；不仅要“记录”，更要“表达”。在这个信息爆炸、视觉元素过载的时代，我们更需要通过这门课，教会孩子们慢下来，用一颗细腻的心去捕捉生活中的点滴之美。今天，我将和大家一起，推开这扇通往美景的大门，去探索如何用文字为美景穿上华丽的衣裳。

前言我们要去的地方，可能就在我们的校园里，可能就在回家的路上，甚至就在小区的角落。关键在于，我们要有一双会说话的眼睛，和一颗敏感的心。这节课，我们将不仅仅是教写作文，更是在教孩子们如何热爱生活。准备好了吗？让我们一起走进这个色彩斑斓的世界。

02PARTONE教学目标

教学目标在正式动笔之前，我们必须明确我们要达到什么样的高度。这篇习作的教学目标，我将其划分为三个维度：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。这不仅是教学大纲的要求，更是对孩子们成长负责的表现。

首先，在知识与技能层面，我希望孩子们能够掌握“观察”这一核心法宝。观察不是走马观花，而是要细致入微。我们要让他们学会调动多种感官，眼观色、耳听声、鼻闻香、手触感、心感悟。同时，他们需要掌握基本的写作结构——“总分总”结构。开头总起，点明地点的美丽；中间分述，从不同角度具体描绘；结尾总结，再次抒发喜爱之情。此外，我还要求他们学会运用比喻、拟人等修辞手法，让文章更加生动形象。

教学目标其次，在过程与方法层面，我要引导孩子们学会“选材”和“列提纲”。面对广阔的天地，他们不能面面俱到，必须选取自己最感兴趣、最有感触的一个角落作为切入点。我们要教会他们如何把一个场景写具体，比如写一处风景，是写全景还是写局部？是写静物还是写动态？通过对比和分析，让他们明白“以点带面”的重要性。

最后，在情感态度与价值观层面，这是我最看重的。我希望通过这篇作文，让孩子们真正感受到大自然的魅力，激发他们对生活的热爱。当他们能够用文字赞美“这儿真美”的时候，他们的内心一定充满了阳光和喜悦。这种情感的滋养，将伴随他们一生，让他们成为一个内心丰富、懂得欣赏美好的人。

03PARTONE新知识讲授

新知识讲授接下来，我们进入最核心的部分——新知识的讲授。这部分内容是整堂课的“干货”，也是孩子们写好作文的关键。我会分三个层次来展开，从观察方法入手，到语言表达技巧，再到文章结构布局。

层：练就一双“慧眼”——观察的艺术孩子们，你们知道吗？同样的风景，不同的人看，会有完全不同的感受。这是因为观察的角度不同。我们要教给孩子们的，不仅仅是看，而是“会看”。

我们要学会“定点观察”和“移步观察”。比如，站在操场的一角看操场，这叫定点观察；如果你沿着河边走，一路看过去，这叫移步观察。但无论哪种方式，都要细致。

我想请大家闭上眼睛，想象一下春天的草地。如果你只是说“草很绿”，这不够。我们要观察它的形状，是像波浪一样起伏，还是像地毯一样平整？它的颜色，是嫩绿、翠绿还是墨绿？当你蹲下来，你可能会发现草叶上滚动着晶莹的露珠，像一颗颗钻石。这就是观察的深度。

层：练就一双“慧眼”——观察的艺术除了眼睛，我们还要打开“感官通道”。春天，风是暖的，雨是润的，花是香的。当你们写秋天的时候，不能只写落叶的颜色。你们要听落叶在地上沙沙作响的声音，像是在演奏一首交响曲；你们要闻到空气中淡淡的桂花香；你们要摸一摸粗糙的树皮，感受岁月的痕迹。只有调动了所有感官，你们笔下的景色才是立体的、鲜活的。

第二层：给文字穿上“彩衣”——修辞的运用

有了观察，我们还需要语言。三年级的孩子，已经学过了一些修辞手法，现在正是运用的好时机。

比喻，是最常用的。把事物比作其他事物，能让抽象变得具体。比如写荷花，可以说“荷叶像一个个碧绿的大圆盘”。拟人呢，则是把事物当成人来写，赋予它们人的情感和动作。比如写柳树，可以说“柳树姑娘在河边梳理着她长长的头发”。

层：练就一双“慧眼”——观察的艺术这里我要特别强调“动静结合”。静态描写是基础，比如高大的教学楼、静悄悄的图