人美 版六年级美术上册 （北京）《2. 画皮影》教学设计.pdfVIP

人美版六年级美术上册（北京）《2.画皮影》教学

设计

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材

人美版六年级美术上册（北京）《2.画皮影》教学设计

及章节名

称）

本课以“画皮影”为主题，结合六年级学生认知特点，通过欣赏皮影戏、学习

皮影制作方法，引导学生运用剪、贴、画等技巧制作皮影人偶。课程设计

设计思路

注重实践操作，激发学生对中国传统文化的兴趣，培养他们的审美能力和

动手能力。

核

心

素

培养学生对中国传统文化的审美鉴赏能力，提升学生的动手实践能力，激发学生的

创新意识。通过学习皮影制作，增强学生的文化自信，培养其跨文化沟通的能力，

同时锻炼学生的团队协作精神和耐心细致的工匠精神。

养

目

标

1.教学重点，

①理解皮影戏的历史文化背景，掌握皮影人物的基本造型特点。

②学会皮影人偶的制作步骤，包括剪、贴、画等基本工艺。

③能够根据皮影人物的特点，进行合理的创意设计。

教学难点与

2.教学难点，

①精确掌握皮影人物造型的比例和动态表现，确保人偶的生动性和平衡

重点

性。

②在制作过程中，培养学生的耐心和细致，提高动手操作的能力。

③结合学生的创意，引导学生将传统文化与现代审美相结合，实现个性化

设计。

1.教材：确保每位学生都有《人美版六年级美术上册（北京）》教材，包

教学资源准

含《2.画皮影》相关内容。

2.辅助材料：准备皮影戏的图片、视频资料，以及皮影人物造型的范例图

备

片。

3.实验器材：准备剪刀、胶水、彩纸、画笔等制作皮影人偶的用品。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的实验操作台和桌面空间，营造

良好的学习氛围。

一、导入新课

1.老师展示皮影戏的图片和视频，引导学生观察皮影戏的特点和魅力。

2.学生分享自己对皮影戏的了解和感受，激发学习兴趣。

二、新课讲授

1.老师讲解皮影戏的历史文化背景，介绍皮影人物的基本造型特点。

-学生聆听并思考，了解皮影戏的起源和发展。

-老师提问：皮影戏起源于哪个朝代？它有什么特点？

2.老师展示皮影人物造型的范例图片，引导学生分析人物造型的比例和动

态表现。

-学生观察图片，分析人物造型的特点。

-老师提问：皮影人物造型的比例如何？动态表现有哪些？

3.老师讲解皮影人偶的制作步骤，包括剪、贴、画等基本工艺。

-学生跟随老师的讲解，了解制作皮影人偶的步骤。

-老师提问：制作皮影人偶需要哪些材料？每个步骤需要注意什么？

三、实践操作

1.学生分组，每组选择一个皮影人物进行制作。

-学生根据所学知识，选择自己喜欢的皮影人物进行制作。

-老师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

2.学生在制作过程中，运用剪、贴、画等技巧，制作出属于自己的皮影人

教学过程偶。

-学生认真操作，注意细节，力求制作出精美的皮影人偶。