四年级面积应用题20题+答案过程.pdfVIP

1、（平面图形按照一定的比放大后，面积扩大了比的平方倍）

下面的大长方形是由一个小长方形按比例放大后得到的图形。分别量出它们的长和宽，

算算大长方形与小长方形面积的比是几比几。

分析与解：量得小长方形的长是2.5厘米，宽是1厘米；大长方形的长是7.5厘米，宽

是3厘米。大长方形与小长方形长的比是7.5:2.5=3:1，宽的比是3:

1。

大长方形的面积7.537.53

==×=9:1=3²:1

小长方形的面积2.512.51

答：大长方形与小长方形面积的比是9:1。

2、（辨析）圆的周长和直径成正比例，圆的面积和半径成正比例？

分析与解：圆的周长和直径成正比例，而圆的面积和半径却不成正比例。

可列表判断。

半径/cm123456……

直径/cm24681012……

周长/cm6.2812.5618.8425.1231.437.68……

面积/cm²3.1412.5628.2650.2478.5113.04……

圆的周长和直径的相对应的数的比值都是3.14，所以圆的周长和直径成正比例。而圆

的面积和半径的相对应的数的比值是变化的，所以圆的面积和半径不成正比例。

圆的周长和直径成正比例，圆的面积和半径却不成正比例。

3、（综合题1）

（1）长方形的面积一定，长和宽成反比例吗？为什么？

（2）长方形的周长一定，长和宽成反比例吗？为什么？

分析与解：判断时可以用列表的方式列举数据，也可以根据计算的公式来推导。

（1）因为长方形的长×宽=长方形的面积（一定），所以长和宽成反比例。

（2）长方形的周长=（长+宽）×2，长方形的周长一定，长+宽的和一定，

但不是积一定，所以长和宽不成反比例。

3、在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。

（1）求这间教室的图上面积与实际面积。

图上面积：3×2=6平方厘米

实际长：3×500=1500厘米实际宽：2×500=1000厘米

实际面积：1500×1000=1500000平方厘米=150平方米

答：这间教室的图上面积6平方厘米，实际面积是150平方米。

（2）写出图上面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较。

图上面积和实际面积的比是：6:1500000=1:250000

与比例尺进行比较1:250000=（1:500）²

4、如图所示，平行四边形的面积是50平方厘米，则阴影部分的面积是多少平方厘米？

答案：25平方厘米。

解析：此题考查了共边模型中的的一半模型。

1

SS

空白平行四边形

2

SS-S

阴影平行四边形空白

1

S=