鲁教版五四制2019-2020学年六年级上册生物 1.2.3生物与环境组成生态系统 同步测试题.pdfVIP

鲁教版五四制2019-2020学年六年级上册生物1.2.3生物与环境组成生态系统同步

测试题

姓名:________班级:________成绩:________

一、单选题

1.下列关于生物体结构层次的叙述,正确的是（）

A．橘子的果皮和其中“筋络”在同一器官内,却属于不同的组织

B．我们平时吃的海带、紫菜主要是它们的叶

C．松果是有果皮包着种子的果实

D．草履虫的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体

2.下列关于生态平衡的叙述中错误的是

A．在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态

B．生态平衡是一种动态和相对的平衡

C．生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力

D．生态系统的自我调节能力是无限的，自然因素不会破坏生态平衡

3.下列属于生态系统的是（）

A．一个湖泊中所有的生物

B．一个湖泊中所有动物、植物、微生物

C．一片草原上的所有生物及其周围的水源

D．一片森林中所有的动物、植物、微生物及其生存的环境

4.在一片阴湿山洼的草丛中，有堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。下列有关

分析错误的是（）

A．蚂蚁群包括蚁后、雄蚁和工蚁，具有社会行为

B．草和苔藓能自己制造有机物，属于生产者

C．老鼠、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛不能制造有机物，属于消费者

D．该生态系统生物数量和种类处于相对稳定状态

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5.如图是某生态系统的食物网简图，据图分析，下列说法正确的是

A．水稻、昆虫都属于生产者

B．该图可以代表一个生态系统

C．生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的

D．该生态系统中有三条食物链

6.在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的吃与被吃的关系构成（）

A．食物链B．食物网C．生物圈D．生态系统

7.在“青草→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰”这一食物链中，占生态系统总能量比例最少和最多的生物依

次（）

A．猫头鹰和蚱蜢B．猫头鹰和青草

C．蜥蜴和猫头鹰D．青草和蛇

8.下列关于生态系统能保持动态平衡原因的叙述错误的是（）

A．生态系统中各种生物的数量保持相等

B．食物链中具有大量的生产者和消费者

C．有大量的分解者能将动植物遗体分解成无机物

D．生态系统具有自动调节能力

9.在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象

可以说明自然界中的生物是

A．相互制约的B．多种多样的

C．不断进化的D．相互捕食

10.小华跟着南极科考队到南极进行研究，被告知离开时要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极

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A．缺乏必要的生活设施B．缺少生产者C．分解者很少D．缺少消费者

11.下面不能看作一个生态系统的是（）

A．一个湖泊B．一束花草C．一个池塘D．一块草地

二、填空题

12.地球上最大的生态系统是___________，这一生态系中最大的生态系统是___________。

13.生态系统中，_________是生产者；消费者是指__________；分解者通常是指细菌和真菌。

14.在生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做______．

三、连线题

15.用直线将相关内容连接起来

四、综合题

16.下面图一表示某森林生态系统中的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，