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医院护理带教老师管理规定

临床实习是护理教育的重要阶段，是培养学员综合能力的关键环

节，是实现知识型向能力型转化必不可少的过程。为了使我院护理教

学规范化，科学化，加强带教老师对教学工作的责任心，明确目标、

统筹安排教学计划，有效提高护理教学质量，为社会培养出更多更好

的优秀护理人才，现拟定护理带教老师管理规定，望遵照执行。

1、带教老师应具备大专以上（含大专）学历、护师（含护师）

以上技术职称，属本科系的业务骨干。由所在科室推荐，并经护理部

考核、审批而定。

2、带教老师在本科护士长的领导下，全权负责实习学员、进修

生的教学及管理工作。

3、带教老师在教学及管理工作中，必须严格执行：护理部——

带教老师——学员班长三级管理制。

4、实习、进修学员在本科室轮转期间，带教老师应了解学员的

基本情况，包括：姓名、所属学校、学历、进出科时间，业务水平、

工作表现及心理动态，发现问题要及时向护理部汇报，并在学员出科

时给以恰当的鉴定。

5、合理安排学员的实习计划及班次。负责落实“一带一”教学

制度，安排有一定临床经验的护士参与带教。原则上，工作2年以上

的护士和二级以上（含二级）护士，并获得执业资格者方可参与带教。

6、带教老师应结合本科病人的疾病特点，负责安排每周至少一

次给学员讲课，要求每次课不少于30分钟。并要求老师有授课教案，

学员有听课笔记。

6、带教老师负责指导学员完成指定数量的全程护理病历或特护

记录单，要求指导每轮学员完成全程护理病历或特护记录单2份（整

个实习期间，每名本科生至少完成4份，大专生至少3份，中专生至

少2份护理病历或特护记录单），负责批改后上交护理部。

7、每轮学员进、出科时都要对其进行理论考试，出科时还要进

行1-2项操作考试，并记录成绩，上报护理部。

8、带教老师负责实事求是填写实习、进修学员轮转鉴定。

10、未经护理部同意，带教老师不得更改学员轮转次序、不得对

学员分布进行调整。

11、未经护理部同意，带教科室和带教老师不得批准学员病事假。

学员请病假，带教老师负责检查验收其有效诊断证明后，立即上报护

理部；学员请事假，需有其校方出具证明，学员填写假条，带教科室

和护理部均签署意见后，方可离院，归队后需到护理部销假。

12、护理部每两月召开一次带教老师座谈会。相互学习交流带教

经验，取长补短提高临床教学质量。

13、护理部每月通过检查教案、学员调查问卷、学员对带教老师

测评、护理部不定时走访、抽查等形式，定期对带教老师进行教学质

量考评。

14、如连续三次测评平均成绩未达80分以上，经护理部调查核

实后，确属不合格带教老师者，取消其带教资格；如连续两次问卷调

查显示其“不按教学计划带教”者，护理部以客观事实为依据，经护

理部调查核实，情况属实限期更正，屡教不改者取消带教资格；如调

查问卷连续三次显示“本科室无称职带教老师”，经护理部调查核实，

确属为不合格带教科室者，取消科室带教资格。

15、连续2人次被取消带教资格的科室或连续三次被测评为“本

科室无称职带教老师”的科室，本项目的科室成绩将以0分计算。