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部编版六年级上册语文《好的故事》教案设计

课题

部编版六年级上册语文《好的故事》

教材分析

《好的故事》是鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中

“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在黑暗的现实中，对美好事物的追求

与向往。

文章开篇点明在昏沉的夜中，作者闭目养神进入了梦境。接着详细描绘

了梦中所见的水乡美景，“两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯

树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，

云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日

光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。”这些丰富多样的意象组合在一起，构

成了一幅色彩斑斓、充满生机的画面，展现了作者心中美好的愿景。

然而，当作者想要抓住这美好的故事时，它却“碎散”“摇动”，难以

把握，这也暗示了现实的残酷与美好事物的难以实现。文章语言优美，意境

深邃，运用象征、隐喻等手法，蕴含着深刻的思想内涵。同时，文本中独特

的艺术风格和朦胧的意象，对于六年级的学生来说理解起来具有一定的难

度。但通过学习这篇课文，学生能够提升对文学作品的鉴赏能力，感受鲁迅

作品独特的魅力，体会作者在困境中对理想的不懈追求，培养积极向上的人

生态度。

教学目标

1.知识与技