部编人教版道德与法治七年级上册第四单元第九课《守护生命》自主学习任务单.pdfVIP

部编人教版道德与法治七年级上册第四单元第九课《守护生

命》自主学习任务单

《守护生命》自主学习任务单

一、学习目标

目标1：通过展示情景，互动体验，让学生知道爱护身体的重要性，

初步掌握安全自救方法提高防范能力。

目标2：通过展示情景，让学生理解关心身体和心理状况，养成健

康生活方式是一种对自己生命负责的态度

目标3：通过展示情景，让学生理解守护生命更需关注精神养护。

二、学习重难点

重点：爱护身体、养护精神

难点：自救方法和常识

三、自主学习过程

【预习活动】

（进入平台“同步学习”栏目，点击“课前预习”，完成本课

“预习活动”）

展示情景1：Twitter上引起热烈讨论的一张照片。小女孩名叫

AdiHudea，4岁。照片拍摄于2015年，叙利亚与土耳其交界的

Atmen难民营。看到摄影师举起长长镜头对准她的时候Adi以为那是

一把枪。于是，她举起双手表示投降。这本来应该是一个受到万千宠

爱的宝贝却要随时要面对着人生的终极威胁死亡。当时，她抿着

嘴，恐惧发自内心，浑身颤抖，举起双手的动作如此熟练。

展示情景2：这