小学信息科技 六年级下册 课时6 清洁机器人——角色的侦测与面向-课件.pptxVIP

小学信息技术第三册第二单元

第16课清洁机器人

——角色的侦测与面向

广州市海珠区第三实验小学边永明老师

背景的添加

角色的侦测

角色的面向

学习内容

这个程序作品中共有几个角色？

《清洁机器人》

请思考：

范例观摩

视频1

范例观摩1分01秒

范例观摩

这个程序作品中共有几个角色？

机器人

小易拉罐

《清洁机器人》

请思考：

范例观摩

②碰到边缘会反弹

③如果碰到“马路”会改变方向，朝向人行道

方向继续走

小易拉罐

如果碰到“机器人”后，会消失不见

背景：在马路旁的人行道里

角色：

机器人

①不停走来走去

任务分解

背景图片素材

（街道背景）

背景的添加

Scratch文件素材

背景的添加

到舞台。

任务要求：

在“清洁机器人”文

件中，导入街道背景

背景的添加

视频2

背景的添加2分38秒

背景的添加

景基础上进行编辑。

背景是Scratch作品的

基本组成部分，我们经常用到的两种创建方式是“导入”和“绘图”，也可以在原有背

角色：机器人

①不停走来走去

②碰到边缘会反弹

③如果碰到“马路”会改变方向，朝向人行道方向继续走

角色：小易拉罐

如果碰到“机器人”后，会消失不见

角色的侦测

角色：小易拉罐