《儿童青少年近视防控》课件——项目八：分龄管理与综合防控.pptx

不同年龄段近视防控方法

学习目标TARGET知识要基于视觉和屈光发育过程列举不同年龄段近视防控目标与方法素质要将防控方法融入健康中国和近视防控国家战略，倡导大健康理念，动员社会各角色参与能力要会设计不同年龄段近视防控科普作品还得培养专业循证思维运用前沿研究成果和政策文献优化防控策略ERTONGQINGSHAONIANJINSHIFANGKONGJISHU不同年龄段近视防控方法

循证医学是近视防控的重要依据不同年龄段近视防控方法01以循证医学选择干预手段，要基于大样本数据分析结论，不能凭个案成败决定。02避免盲目推广与否定，要客观看待方法的适用性。03客观对待研究结果，提供决策建议时保持理性.

不同年龄段近视防控方法不同年龄段近视防控方法要贯穿全生命周期和突出全过程管理。贯穿全生命周期意味着防控工作要前移，学龄前期就要开始。

不同年龄段近视防控方法0-6岁是儿童视觉发育关键期，此阶段眼病发病隐匿，需重点做好视力呵护与专业检查从出生起按规范开展眼外观、红光反射等项目的定期筛查，完善转诊和建档，发现异常及时就诊；01减少孩子接触电子产品，规范近距离注视的距离和时长；02通过行为指导做好近视防控，保证孩子每日10小时以上充足睡眠、膳食营养均衡；03向家长普及眼保健知识，并鼓励孩子多参与户外活动，避免幼儿小学化，助力视力健康发育。04

不同年龄段近视防控方法6-12岁小学阶段是近视高发期，眼轴增长快且个体差异大，核心是养成良好用眼习惯、科学预防近视01家长配合学校落实“双减”，控制作业和培训负担，减轻孩子用眼压力；02把控读写时长，低年级单次不超20分钟、高年级不超30分钟，避免用眼疲劳；03保障孩子每日累计2小时户外活动，降低近视发生率；04严控视屏类电子产品使用时长，谨慎安排线上课程与作业；05学习场所的文印产品、照明等符合国家标准，避免眩光；06低年级着重培养“三个一”等正确读写姿势；07重视定期视力检查，做到近视早发现、早干预。

不同年龄段近视防控方法12-18岁中学阶段，近视进展较学龄期放缓，但学业压力大、用眼负担仍重，核心是引导孩子主动参与、科学防控近视：鼓励孩子主动学习并向家长宣传用眼护眼知识，关注自身视力状况；01强化用眼习惯，控制读写时长，遵循“20-20-20”原则，减少电子产品使用；02学校每半年开展一次校园视力普查，引导学生配合检查，可探索自主验光模式；03近视戴镜矫正后每半年复查，推荐合适矫正产品，避免发展为高度近视；04针对高度近视孩子，重点排查视网膜脉络膜病变、白内障等并发症，做到早发现、早治疗。05

未来职业岗位的应用在眼科诊所、医院视光科，大家可依据不同年龄段近视特点制定防控方案，在学校担任健康指导师，能指导师生与家长落实防控措施，像培训老师如何纠正学生书写姿势，指导家长控制孩子电子产品使用。在疾控中心，可参与儿童青少年近视筛查与数据监测，助力近视防控系统工作。未来工作中的具体作用

要点回顾课程围绕不同年龄段近视防控，详细讲解了指导思想与具体方法。

青少年近视防控知多少？

目录CONTENTS近视遗传因素知多少近视的形成原因如何看待近视?010203如何预防近视?04近视能治好吗？05

近视遗传因素知多少近视与遗传有一定关联，但并非绝对。即使父母有近视，子女通过科学用眼和良好习惯，仍可有效预防近视。遗传因素的影响程度遗传因素可能增加近视的易感性，但后天的用眼习惯和环境因素对近视的发生和发展起着更为关键的作用。遗传与近视的关系

遗传风险与科普先行破除遗传决定论误区常见误区许多人认为父母近视，孩子必然近视，这是一种常见的误区。实际上，后天的用眼习惯和环境因素对近视的影响更大。科学用眼的重要性即使有家族近视史，通过科学用眼和良好的生活习惯，仍可有效预防近视的发生和发展。真实案例许多学生即使父母有近视，但通过坚持户外活动和减少连续用眼时间，依然保持了良好的视力。

近视的形成原因近视的病因ETIOLOGYOFMYOPIA遗传因素,尤其是高度近视父母中单方患有近视,其子女发生近视的易感性和特异性都比其他人群高15%父母中双方患有近视,其子女发生近视的易感性和特异性都比其他人群高26%父母中有屈光度-6.00D时,其子女发生近视的概率40-60%长时间的近距离学习、看书、电脑、电视等不良的用眼习惯：看书、做作业姿势不正确不够健康的饮食方式不良的用眼环境：灯光、环境采光不足户外活动时间不够先天因素后天因素

近视的形成原因病理性近视眼底表现及并发症病理性近视--主要致盲原因后巩膜葡萄肿视网膜下新生血管视网膜萎缩、变性和出血视网膜脱离开角型青光眼视网膜裂孔脉络膜视网膜萎缩漆样裂纹FUNDUSMANIFESTATIONSANDCOMP