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学校关于校外培训机构违规培训自查报告

一、目的与背景

本次自查报告的核心在于对校园周边校外培训机构违规培训现状进

行全面梳理，确保教育教学环境健康有序、学生身心权益得到有效保

护。近年来，部分机构在课程设置、教学资质、招生宣传、资费管理

等方面存在不规范行为，给学生和家庭带来潜在风险，也与学校的教

育教学目标和校园安全管理体系存在冲突。为此，学校组建专项工作

小组，依照相关法规与校园治理规范，开展自查、整改与长效机制建

设，形成可持续的治理路径。

二、调查范围与信息来源

本次自查覆盖时间区间以往六个月内及近期行动的情况，重点对象

包括校外培训机构及其从业人员、家长与学生反馈渠道、校园周边治

安与市场监管信息、学校相关科任教师与班主任的线索报告。信息来

源主要包括：校园巡查记录、家校联系记录、家长及学生座谈会纪要、

学生课程表与作业负担情况、机构公示与报名材料、社保与税务等公

开信息、教育主管部门的通报与备案材料。为确保真实性，所有数据

以原始记录为基底，必要处进行脱敏处理，涉及个人信息处置遵循法

定要求，个人信息以＿_____替代。

三、违规培训的主要表现与证据

通过对周边机构的实地走访、座谈、资料核验与多源比对，初步梳

理出以下几类典型违规表现：

1)超范围经营与无资质培训