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大班认一认教案反思

认识鸟

活动设计：

“鸟”是动物世界中的一个大的家族，到处都可以看

到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家

庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。大班的孩子对鸟的认识

有一定的经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲近鸟。这些鸟

有着不同的外表，不同的生活习性，不同的生活环境，对人

类有不同的作用。那么多的鸟也有相同的特征：有羽毛，有

翅膀、会飞„„。《纲要》告诉我们，“要与社区密切合作、

综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条

件。”因此，我认为，引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系，

探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。

活动目标：

1、认识鸟的外形特征及其对人类的益处。

2、培养幼儿有目的的进行观察、比较，并用语言积

极表达。

3、感受鸟和人的密切关系，激发幼儿爱鸟的情感。

活动准备：

各种鸟的图片，鸟鸣的背景音乐，歌曲《百鸟朝凤》，

鸟的本领的汉字活动过程：

一、活动导入