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双减背景下小学英语作业个性化设计研究与实践.pdf

双减背景下小学英语作业个性化设计研

究与实践

摘要：作为我国小英语课程教育内容的主要部分,小学英文写作是十分关键

的,它既是小英语课堂的一个补充与拓展,也是小学英文有效课堂的一个关键环节。

通过分层化、生活化、兴趣化、开放化的个性化小学英语作业,既能够切实提高

学生掌握小学语言的基础能力,调动了学生参加小学语言学习活动的积极性,也扩

大了学校的知识资源,进一步培养了学生对语言的实践应用技能。

关键词：英语作业；个性化设计；双减背景

过重的课业负担严重损耗学生的身心健康，危害我们民族的未来。只有通过

减轻课业负担，才能保障他们生动活泼的发展、身心健康快乐发展。作业可以有

助于学习者很好的接受、消化吸收教材中学习到的东西,是巩固、理解和发展课

堂学习内容至关重要的工具。可以有助于提高儿童的学习技能,培养他们自主指

导和自我管理的能力,培养他们良好的学习习惯,有助于父母重视他们的作业和家

教。

一、小学英语新课标的要求

英语教学注重的是以学习者为主导,既要面对全体学习者的目标,要重视学习

者的差异,在教学的设计上也必须具备一定的选择性,才有助于不同学校的国小英

语能力培养。老师在课堂教学中应该正视学习者外语掌握基础与发展特点的不同,