2026年高考作文备考训练：选择向生而死还是向死而生？.docxVIP

原题呈现：

苏格拉底选择向生而死，史铁生选择向死而生，都是信守于有意义地生活而做出的选择。事实上在生活中我们要不断地做选择，尤其在面对人生岔路口或绝境时，不同的人生有不一样的抉择。那同学你的选择是什么？为什么做出这样的选择？

要求：请自选角度，自定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字议论文。

作文材料处理指南：以抉择锚定生命意义

一、材料分析

材料以苏格拉底“向生而死”与史铁生“向死而生”的经典抉择为切入点，揭示核心主旨：所有人生抉择的本质，都是对“有意义地生活”的坚守与践行。两人的选择看似相反，实则同源同归——苏格拉底拒绝越狱苟活，以死亡捍卫真理与城邦法律的尊严，是为了守护精神层面“值得过的生活”，即“向生而死”(为了真正的“生”之意义接纳死亡)；史铁生在瘫痪的绝境中拒绝沉沦，以文字与思考对抗虚无，从死亡的阴影中打捞生命价值，是为了在绝境中活出厚度，即“向死而生”(直面死亡的必然，活出更丰盈的人生)。

材料的延伸指向的是普遍人生困境：每个人都会遭遇岔路口与绝境，抉择的差异本质是对“生命意义”的认知差异。材料并非要求复刻两位先贤的选择，而是引导我们思考：当面临取舍、困境甚至生死考验时，如何以“有意义”为标尺，做出不违背本心与价值追求的抉择。核心关键词为“抉择”“绝境/岔路口”“有意义的生活”，三者构成逻辑链条：抉择是行动，绝境是场景，有意义的生活是终极导向。

二、