五年级上册人教PEP Unit 1知识要点汇总.pdfVIP

Unit他样的人？

一、词汇

1.表示貌特征及性格特点的形容词:old老的;年纪大的young年轻的;岁数不

大的funny滑稽的;可笑的kind体贴的;慈祥的;宽容的strict要求严格的;严厉的

polite有礼貌的;客气的hard-working工作努力的;辛勤的helpful有用的;愿意帮忙的

clever聪明的;聪颖的shy的;腼腆的;怕生的

2.短语:headteacher校长birthdayparty生日派对

二、了解词汇

1.单词:know知道;了解our我们的Ms(用于女子的姓氏或前,不指明婚否)女

士will(谈及将来)将要sometimes有时;间或robot机器人him(用作宾语或表语)他

speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish完成;做好

2.短语:bestrictwith...对要求严格begoingto打算

三、句型

1.—谁是的英语老师谁是的英语老师—怀

特老师。怀特老师。

解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。

2.—她什么样她什么样—她

很和蔼。她很和蔼。

解读：这是询问的体貌特征或性格特点的句型及回答。

UnitWhat’shelike?

一、词汇

1.表示貌特征及性格特点的形容词:old老的;年纪大的young年轻的;岁数

不大的funny滑稽的;可笑的kind体贴的;慈祥的;宽容的strict要求严格的;严厉

的polite有礼貌的;客气的hard-working工作努力的;辛勤的helpful有用的;愿意

帮忙的clever聪明的;聪颖的shy的;腼腆的;怕生的

2.短语:headteacher校长birthdayparty生日派对

二、了解词汇

1.单词:know知道;了解our我们的Ms(用于女子的姓氏或前,不指明婚

否)will(谈及将来)将要sometimes有时;间或robot机器人him(用作宾语或

表语)他speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish完成;做好

2.短语:bestrictwith…对……要求严格begoingto打算

三、句型

1.—Who’syourEnglishteacher?谁是的英语老师?

—MissWhite.怀特老师。

解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。

2.—What’sshelike?她什么样?

—She’skind.她很和蔼。

解读:这是询问的体貌特征或性格特点的句型及回答。

3.—她和蔼吗？她和蔼吗—

是的，她是。是的,她和蔼。

解读：这是询问性格特点的一般疑问句，用yes或no回答。

4.他在家里非常。他在家里非常愿意帮忙。

解读：这是描述他人特征的句型。

四、了解句型

1.嘿，王老师将会是我们的新语文老师。嘿,王老师将会是我们的新语文老师。

解读：will表示将要发生的动作或状态，意思是“将要”，后加动词。形。

2.—谁是的美术老师？谁是的美术老

师—琼斯老师。琼斯老师。

解读：这是询问某学科的老师是谁的句型及答语。

3.他一定又高又壮！他一定又高又壮!

解读:mustbe表示肯定推测，意思是“一定是”。

4.他会说汉语和英语。他会说汉语和英语。

解读：这是用来表达能做某事的句型。can是情态动词，后接动词。

5.他让我完成我的作业!他让我完成我的作业!

解读:这是表达