2026人民音乐出版社八年级下册 第三单元《念故乡》课堂教学设计.pdfVIP

课堂教学设计

【课型】

唱歌课型

【教学内容】

人民音乐出版社八年级下册第三单元《交响博览》第1课时《念故乡》

【教材分析】

《念故乡》是人民音乐出版社八年级下册第三单元《交响博览》第1课

时唱歌课。《念故乡》源自捷克作曲家安东宁·德沃夏克的《e小调第九交

响曲（自新大陆）》第二乐章主题，由后人填词改编为合唱曲。1892年，

德沃夏克受邀赴美任教，因思念祖国与家乡创作该交响曲，曲中融入波西米

亚民间音乐元素与浓郁的思乡情感，《念故乡》的旋律更是成为表达乡愁的

经典符号，流传至今仍是合唱教学与演出的经典曲目。《念故乡》采用单乐

段结构，C大调，4/4拍，速度徐缓。全曲共16小节，分为4句

（4+4+4+4），句式对称，逻辑清晰；旋律线条以级进为主，伴随少量跳进，

整体平稳抒情，符合“思乡”的情感基调。

【学情分析】

八年级学生审美意识觉醒，开始关注音乐的艺术性，对旋律优美、编曲

精良的作品偏爱有加，对粗制滥造的通俗歌曲有排斥心理。音乐基础中等偏

上，多数能熟练识简谱，掌握复杂节奏型，视唱练耳能力较强。演唱时气息

控制得当，音准稳定，能准确把握歌曲的情感基调，咬字吐字规范清晰。