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道德与法治研修计划三篇

道德与法治研修计划篇一

依据《镇赉县20xx年“互联网+中小学教师继续教育”全员培训

实施方案》的总体要求，初中道德与法治学科培训将采取集中培训(即

全县教学大检查、大学区研修活动)和教师工作坊研修相结合的方式

来进行，为全面提升初中道德与法治学科教师的课堂教学技能水平和

学科素养，开展好本学科领域教育教学知识的培训，特制定镇赉县初

中道德与法治工作坊研修计划。

一、研修目标

通过学习使初中道德与法治学科全面提升教书育人的能力和水

平，促进全面落实立德树人的的根本任务，培养和践行社会主义核心

价值观。

利用多种形式，组织、引领教师在专题讲座、主题研讨、观课议

课等活动中了解和掌握本学科教育教学发展新动向和新知识，解决教

育教学热点问题，即重点理解部编版教材的编写理念、教材结构、教

学策略、教学方法;解决课堂教学中的实际问题，提高教师教学能力。

二、研修对象

初中道德与法治教师

三、研修内容

1.专题讲座：

朱之文副部长关于做好“三科”教材培训工作讲话，充分认识教

材的政治方向和价值导向

认真组织教师学习新教材的编写思路和整体框架介绍、教学指导

及实施建议等

2.观课议课：选择本学科优秀教师的课程资源研讨

《成长的不仅仅是身体》,录一段微课题目自选

3.主题研讨：从本学科教师实际需求和问题出发，设计教师感兴

趣的的话题或者亟待解决的教育教学问题。

怎样让课堂教学与学生生活更贴近?

如何开展集体备课?

如何利用多媒体进行教学?

如何在教学中渗透价值观的?

4.集体备课：

根据教学进度确定《少年有梦》、《认识自己》、《家的意味》、《守

护生命》

四、研修方式

观课议课、主题研讨、专题讲座、集体备课等。

五、研修时间

20xx年8月——12月

六、研修活动的组织与实施

为了使坊内工作顺利开展，成立研修组织。

1.成立工作坊研修组织

坊主：xx

管理员：xx

2.组建道德与法治QQ群

建立道德与法治QQ群，加强群内沟通交流，使教师尽快入坊，

了解工作坊的具体模块内容以及学习研讨的操作步骤，领会如何发帖、

上传日志、参加研修活动等等。

3.加强工作坊过程管理

坊主、坊管理员要负起责任，按时组织和发起研修活动，教师按

照工作坊考核方案的各项内容要求，保质保量参加评论、上传日志与

教学资源。加强教师线上、线下学习指导与监督，并依据考核方案对

坊成员研修绩效进行考核评估。

道德与法治研修计划篇二

一、指导思想

本学期小学品德教研工作，将根据市教育局和教师发展中心的指

导意见，以立德树人为根本，以提高学科质量为核心，以促进公平为

重点，以改革创新为动力，加强小学品德学科建设、深化课堂教学研

究。通过研究，促进小学品德学科教师专业发展，增强服务与效益意

识。改进小学品德教研方式，进一步实现教研活动效益化，为小学品

德教师专业发展提供有效的指导、引领与服务，提高全市小学品德教

学质量。

二、重点工作

1、聚焦课堂，更新教育理念，引领全市小学品德新课程改革

为贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本

任务的意见》，适应新时期基于核心素养的课程改革要求，教育部对

义务教育道德与法治、语文部编教材、科学课程标准进行了修订，并

于20xx年秋季开始执行。目前，小学一年级使用人教版道德与法治，

二年级使用苏教版道德与法治，三到六年级使用苏教版品德与社会。

本学期将继续发挥中心的引领作用，抓住契机，研训一体，结合常规

工作，深化新教材的培训学习与内化落实，架起新理念与实践桥梁，

引领学科教师落实学科核心素养，培养学生的关键能力和必备品格。

2、加强师资队伍建设，提升全市道德与法治教师业务素养

我市目前有xx市小学品德学科名教师1位，学科教改带头人4

位，品德学科高级教师3位，太仓市品德学科带头人5位。本学期要

继续深入推进用人树人活动，秉承树一个带头人带动一批人的宗旨，

充分发挥带头人的辐射作用，让小学品德骨干教师更多地参与教研，

引领区域、校本教研与教学；组织不同形式的专题研讨和竞赛活动，