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从王阳明对朱熹的质疑看其“致良知”教育论

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从王阳明对朱熹的质疑看其“致良知”教育论

摘要:本文通过对王阳明对朱熹的质疑的分析,揭示了王阳明“致良知”教育论的形成背景、核心思想和实践意义。首先,本文简要介绍了王阳明和朱熹的教育思想,指出他们在教育观念上的差异。接着,本文分析了王阳明对朱熹的质疑,阐述了其对朱熹理学教育的批判和对“致良知”教育理念的阐述。随后,本文从“致良知”教育论的理论基础、教育方法、实践价值等方面进行了深入研

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