第2课《陶器上的纹样》教学设计
课题陶器上的纹样单元第一单元学科美术年级三年级下
本课《陶器上的纹样》以新石器时代原始陶器的纹样为核心载体,契合三年级学生从
“直观感知”向“关联理解”过渡的认知特点。教材通过典型彩陶器物(舞蹈纹彩陶
盆、鹳鱼石斧图彩绘陶缸、鲵鱼纹彩陶瓶等)的图像呈现、纹样分析与内涵探究,构建
教材分析“观察纹样—分析特点—理解文化
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