小学科学新苏教版二年级下册第1单元 3.docxVIP

3.四季的天气

【教学目标】

[科学观念]

认识人类与自然资源和能源的关系，知道地球是人类应当珍惜的家园。

[科学思维]

能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。

[探究实践]

分析物品可能用到的自然资源，能基于所学的知识，从事物的结构功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。

[态度责任]

对大自然和生物的爱护、保护意识，自觉采取行动，保护环境。

【教学重点】

每个季节的典型特征和物候现象特征。

【教学难点】

二十四节气的理解。

【教学准备】

每组四季动植物图片卡1套，二十四节气图1张

【教学过程】

上课仪式

同学们好！

……

好，我们开始上课